电路实验教学大纲.pdf

电路实验教学大 一、课程名称: 电路实验 二、学时: 38(第三学期22，第四学期16) 三、前期课程 1 ．物理学──本课程是在物理课电磁学的基础上进行教学的。要求学 生已初步掌握电磁现象和电磁运动的一般规律。具体地说包括：电荷、电 场、电位、电容，磁场、磁通，电流、电压、电动势、电功率和电能，电 阻、电导，自感系数和互感系数，电容中的电流，电容的串并联,电磁感应 定律和楞次定律，欧姆定律，电阻的串并联。能正确使用国际单位（SI） 制。 2．电路──本课程是与电路课紧密联系的，它为电路理论教学提供一 个实践平台。要求学生在已初步掌握电路理论基础上，再进行验证性、设 计性实验。应注意与电路理论教学进度相配合。 四、后续课程 1．模拟电子及其仿真实践──应在本课程学完一学期之后开课。 2．数字逻辑及其仿真实践──应在本课程学完一学期之后开课。 3．电机及电力拖动实践──应在本课程学完一学期之后开课。 五、本门课的地位 电路测试技术是电路理论的实践教学环节，对于提高学生对与理论教 学内容的理解具有十分重要的作用；电路计算机辅助分析为学生提供了快 速高效的电路分析计算工具和仿真工具。它们是工科电类各专业共同的基 础实践。 六、学习本门课程的意义及达到的目的 通过本门课程的学习，促进学生深入理解电路基本原理、掌握电路 测试基本技能；使学生能密切结合理论教学，初步具备分析问题和解决问 题的能力，培养科学的思维方法和严谨的工作作风。 通过高水平的设计、开发实验教学，将学生的实验课由验证性向设计 性、单一性向综合性和应用性转变。侧重训练学生对知识的综合运用能力， 培养学生的科学设计能力、动手能力和创新能力。 七、实践课要求 1、正确使用电流表、电压表、万用表和瓦特表以及常用的一些电工 实验设备。初步掌握常用电子仪器的使用方法。 2 、 正确按图连接实验线路和合理布线。能初步分析并排除故障。 培养良好的实验习惯和实事求是的科学作风。 3 、认真地观察实验现象，正确地读取数据并加以检查和判断，正 确地书写实验报告和分析实验结果。 4 、 正确地运用实验手段来验证一些定理和结论。 5 、正确使用电路知识和电工量计知识，进行设计性、开发性实验。 八、实验内容与学时分配 实验项目名 实验 计划 实验 每组 序号 实验主要内容 称 类型 学时 类别 人数 基尔霍夫定 验证基、叠定律学习表计使用理解线 验证 1 2 基础 2 律、叠加原理 性电路的叠加性和齐次性 性 电压源、电流 掌握建立电源模型的方法掌握电源外 源及其电源 综合 2 特性的测试方法，研究电源模型等效 2 基础 2 等效变换的 性 变换的条件 研究 戴维南、若顿 定理—有源 验证戴—若定理掌握测量有源两端网 综合 3 2 基础 2 两端网络等 络等效参数的方法 性 效参数测定 用三表法测 学会用三表法测量元件的交流参数理