观看相楠老师的和美国幼儿园老师学习一些很酷的事情心得体会.pdfVIP

亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档观看相楠 老师的 《和美国幼儿园老师学习一些很 “酷”的事情》心得体会， 这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。 相信您通过阅读这篇 文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发， 将是 我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 观看相楠老师的《和美国幼儿园老师学习一些 很“酷”的事情》心得体会 观看相楠老师的 《和美国幼儿园老师学习一些很“酷”的事 情》心得体会 1 今天有幸观看了相楠老师的 《和美国幼儿园老师学习一些很 “酷”的事情》收获颇多。老师从四个方面进行了讲述： 一、如何给孩子浸润“和平”“边界意识”“领导力”等抽 象的概念 1. 可以在教室里设立“和平桌”或“和平角”。 这个“和平” 不仅仅是我们通常理解的争吵与友好相处， 更多的是孩子在和平 角里学会认识自己的情绪，培养幼儿管理自己情绪的能力。 2. 每个孩子都应该有边界意识， 那么教师在平时也要学会尊 重幼儿的自主意识。 3. 培养幼儿的领导力。 这里的领导力可以体现在游戏、 生活 中的方方面面。 其中又包含了孩子们的沟通交流能力、 协调能力、 －1－ 组织能力、 倾听能力以及服从能力等等。 那么教师也应在生活点 滴中去引导幼儿。 二、“学校不是你家，老师不是你妈妈” 在国内很多幼儿园， 喜欢给孩子营造幼儿园如家， 教师像妈 妈的感觉。 但其实“幼儿园不是你的家， 老师不是你妈妈”更有 利于帮助孩子建立规则意识， 区分好家和学校。 幼儿园是孩子们 区分家和学校、建立不同环境不同规则的第一步。 三、做“甩手掌柜”，培养幼儿的独立自主的能力 在幼儿园很多老师喜欢帮助孩子做这做那， 既不利于幼儿自 主自立能力的培养， 又把自己累个半死。 应该让孩子有一种意识 “这是我的教室”， 对自己的教室有一种责任感。 同时设立各种 小帮手职位，让孩子自己整理班级的一切， 参与班级的整理。 这 样也可以培养幼儿的责任意识。 四、从一百种夸到不夸 其实这里讲的是夸孩子要有艺术。要多多鼓励孩子 , 但并不 是无具体的一句“你真棒”。 而是应该有针对性的夸孩子， 并且 让孩子以自己为骄傲， 而不是把自己的成就感建立在别人的评价 上。 那么以上四点我认为对我们的工作都是很有帮助的建议， 以 后的工作中我们可以尝试这些方法并有意识的培养幼儿更多的