（新人教版）2019年中考专题复习一生物与环境第01课时认识生物及其环境课件（生物）.ppt

热点实验梳理 【点拨】 设计实验的一般步骤 第一步:将实验材料平均分组编号,设置对照实验。实验材料的数量不能太少,可避免偶然性,减小误差。 第二步:确定并描述控制变量的方法,必须遵循对照原则和单一变量原则。变量的确定可以从探究的目的、问题、假设中分析。 第三步:确保实验能顺利进行的其他实验条件相同且适宜。为使实验结果更真实,减小实验误差,要考虑设置重复实验。对其结果分析应计算平均值。 4.实施计划:仔细观察,认真记录。 5.得出结论:光对鼠妇生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。 热点实验梳理 【点拨】 得出实验结论的方法 ①如果实验有探究的问题或作出假设,结论是根据结果对假设或问题作出的肯定或否定的回答。 ②如果只有实验设计和结果,则根据下列步骤得出结论:第一步:找变量;第二步:找实验现象;第三步:找变量与实验现象之间的关系（促进、抑制、有影响、有关等）。 6.表达和交流:计算全班各组第10次数据的　　　　值,其目的是为了减小　　　　。 平均 误差 热点实验梳理 注意事项 ①要用10只鼠妇而不是一只鼠妇的原因是增加实验的可靠性,排除偶然性,增强实验的准确性。 ②静置2分钟的原因是让鼠妇适应环境,减少鼠妇受到惊吓等因素影响实验结果。 ③取明亮处与阴暗处鼠妇数量的平均值的原因是减小误差。 [2017·邵阳] 鼠妇,又称潮虫,它们经常躲在阴暗潮湿的地方,如石块的下面、花盆的底部,以及放置擦地墩布的角落。当人们移开花盆、搬开石块或挪开墩布后,鼠妇就会很快地爬到其他隐蔽的地方去。这是光在影响它们的生活吗?现在提供鼠妇10只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、黑纸板等实验材料,请你设计一个探究光照是否影响鼠妇分布的实验。 （1）实验假设:　　　　　　　　　　　　。? （2）实验步骤: ①在硬纸盒内铺一层湿泥土,左半侧盖上黑纸板,右半侧　　　　,并将硬纸盒置于手电筒的光照之下。? ②在硬纸盒右半侧的湿泥土上放入10只鼠妇,一段时间后观察　　　　　　　　,并做好记录。? （3）实验结束后,应将全部鼠妇放回　　　　　　　　。? （4）该实验的变量是　　　　　　。? 热点实验梳理 典例分析 【答案】 （1）光照影响鼠妇的分布　 （2）①不盖　②鼠妇的分布情况　（3）自然环境　（4）光照 热点实验梳理 探究一　生物的基本特征 高频考向探究 例1 [2018·滨州] 下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同 （　　） A.燕子育雏 B.子女与父母不同 C.种子萌发长成幼苗 D.小羊发现狼后迅速逃离 【答案】D 探究二　生物与环境的关系 高频考向探究 例2 [2018·芜湖] 下列属于生物适应环境的实例的是 （　　） A.夏天的大树下比较凉快 B.绿色植物能够更新空气 C.仙人掌的叶变成了刺状 D.蚯蚓能疏松土壤 【答案】C 高频考向探究 【变式2】 [2018·扬州] 下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是 （　　） A.仙人掌的叶变成刺 B.蚯蚓能疏松土壤增加肥力 C.“三北”防护林能防风固沙 D.西双版纳原始森林茂密,气候湿润多雨 【答案】A 探究三　探究非生物因素对某种动物的影响 高频考向探究 例3 [2017·乐山] 鼠妇俗称潮虫,喜欢生活在阴暗、潮湿的地方。当你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石头时常常会看到它们。拟探究湿度对鼠妇分布的影响,请回答下列问题: （1）实验假设:湿度是影响鼠妇分布的环境因素。作出此假设的依据是　。? （2）该实验中的变量是　　　　,如何保证鼠妇的分布只是由实验探究的变量引起的?　　　　　　　　　　　　。? （3）实验开始后,每隔1分钟观察、记录一次鼠妇分布的情况,预计实验结果是　　　　　　　　　　　　。? （4）某班共有学生50人,每人都只用1只鼠妇进行实验,将全班同学的实验结果汇总,以此为依据得出的结论是否客观、正确?　　　　。? 【答案】 （1）鼠妇喜欢生活在潮湿的地方 （2）湿度　其他环境条件相同且适宜 （3）鼠的更多分布在潮湿环境　（4）是 第 1 课时　认识生物及其环境 第一单元　生物与环境 考点知识聚焦 考点一　生物的特征 1.生物的生活需要　　　? 绿色植物能通过　　　　作用制造出有机物——自养;动物不能自己制造有机物,通过捕食其他动植物获取有机物——异养,如海豚捕食大马哈鱼。? 2.生物能进行　　　? 绝大多数生物需要吸入　　　　,呼出　　　　,如鲸呼气时产生雾状水柱。 营养 光合 呼吸 氧气 二氧化碳 【思维警示】 并不是所有生物呼吸时都需要