2019版高考总复习生物课件：第十单元第2讲细胞工程.ppt

细胞增殖 胰蛋白酶 细胞悬液 细胞贴壁、接触抑制 胰蛋白酶 保持正常核型 获得不死性 培养液 抗生素 代谢产物 血清、血浆 36.5±0.5 ℃ 7.2～7.4 细胞代谢 维持培养液的pH 动物体细胞核的全能性 细胞培养 去核 重组 细胞 细胞核供体 遗传改良 濒危物种 细胞膜的流动性 灭活的病毒 有性杂交 远缘杂交 单克隆抗体 杂交瘤细胞 产生所需抗体 灵敏度高 诊断试剂 运载药物 基因突变、染色体 由于小鼠在生活中还受到其他抗原的刺激，所以经选择性培养获得的杂交瘤细胞中有能产生其他抗体的细胞 诱导融合后得到多种杂交细胞，另外还有未融合的细胞 筛选原因 第二次筛选 第一次筛选 项目 得到能分泌所需抗体的杂交瘤细胞 得到杂交瘤细胞 筛选目的 用多孔培养皿培养，在每个孔只有一个杂交瘤细胞的情况下开始克隆化培养和抗体检测，经多次筛选得到能产生特异性抗体的细胞群 用特定的选择培养基筛选：未融合的细胞和同种细胞融合后形成的细胞(“BB”细胞、“瘤瘤”细胞)都会死亡，只有融合的杂交瘤细胞(“B瘤”细胞)才能生长 筛选方法 * 第十单元 现代生物科技专题 第2讲　细胞工程 2014·卷ⅠT40 细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ) 2017·卷ⅢT38，2016·卷ⅡT40 动物细胞培养与体细胞克隆(Ⅱ) 2013·卷ⅡT40 植物的组织培养(Ⅱ) 全国卷近五年考题统计 考纲要求 细胞生物学和分子生物学 细胞水平或细胞器水平 遗传物质 细胞产品 全部遗传信息 发育成完整生物体 遗传信息 离体 营养、激素 选择性表达 植物细胞的全能性 脱分化 再分化 愈伤组织 丛芽或胚状体 灭菌 消毒 有机营养成分 脱分化 生长素 细胞分裂素 不同种 杂种细胞 新的植物体 细胞壁 纤维素酶和果胶酶 细胞膜的流动性 离心、振动、电激 聚乙二醇 细胞壁 组织培养 细胞的全能性 克服了远缘杂交不亲和的障碍、获得杂 种植株 单倍体 大大缩短育种年限 基因突变 愈伤组织 突变率 植物组织培养 愈伤组织 ______________________________________ ___________________ ___________________ 脱分化、再分化等 技术操作 不同的植物细胞 ____________________________________________ 选材 ______________________________________ _________________ 原理 植物体细胞杂交 植物组织培养 名称 细胞的全能性 细胞膜具有一定的流动 性和细胞的全能性 选取根尖、茎尖、 形成层部位最容易 诱导脱分化 除脱分化、再分化外， 还需要用酶解法去除 细胞壁，用一定的方 法诱导细胞融合 ①离体 ②适宜的营养 ③生长素/细胞分裂素的比例____或低诱导生根或生芽 ④光照 ①离体 ②适宜的营养 ③生长素/细胞分裂素的比例______ ④不需光 需要条件 有根、芽 排列疏松、高度液泡化的薄壁细胞 形成体特点 ______________________ 外植体→愈伤组织 过程 再分化 脱分化 比较内容 愈伤组织→幼苗 适中 高 *