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广元市昭化区明觉乡小学德育工作先进个人申报材料1-医药卫生
广元市德育工作先进个人申报材料
广元市昭化区明觉乡小学 黄学军
我从1981年参加工作,一直在昭化区明觉乡小学任教30多年来从未离开过教育教学第一线,长期担任过班主任,曾担任过少先队辅导员、办公室主任、政教主任,其中2002年至今担任教导副主任兼德育主任,作为一名教师,一名学校领导,主要是参与教育教学的管理和开展,一直做着育人教书的工作。 一、悉心从教 爱岗敬业
踏入工作岗位的我一直对自己严格要求,努力完成学校交给的各项任务,在教学管理上,我努力钻研教法,全身心的研究每个学科,多少次为了老师能讲上一节优质课来早去晚,琢磨好每句话,收集各种资料,给老师做好的带头。我始终认为,既然选择了教师这个职业,就要尽职尽责,上好每一堂课,不求回报,在教学工作中,我精益求精、踏踏实实,并用课改理念来丰富课堂教学,引导教师质疑调查、探究、调动每一个学生学习的积极性,使每一个学生都尝到成功地喜悦。
在多年的教育教学工作中,我能认真学习科学发展观,时刻以科学发展观来指导自己的工作,认真贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,认真实施《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法规,潜心于教育教学研究,以良好的心态面对教育中的变革,以积极的热情去接受教育观念更新,遵守师德规范,并努力做到以德育人,以身示范,教育学生爱祖国、爱人民、爱社会主义,不断开创了学校德育工作的新局面。
二、德育管理 创新思路
在工作中,本人认真细致,讲究方法,公平公正,积极探索德育工作的新路子。努力推进学校德育工作的系统化、序列化,坚持开展每月一主题系列教育活动。认真抓好常规管理工作,制定相关检查细则,及时检查,及时揭示,认真做好“四面红旗评比”的周结、月评工作,充分运用德育评价指挥棒来进行宏观调控,引导学生健康发展,有效地促成了学生良好行为习惯的养成。强化师德教育,
是育人队伍建设的关键,在校长的大力支持和领导下,认真做好班主任考核工作和班主任经验交流,通过优秀班队会的评选、个别教育的案例分析等活动的开展,大大的提高了班主任的素质,涌现一批善钻研,懂管理,业务硬,威信高的班主任。加强班级管理,重视思想品德课和心理健康教育,坚持先进典型和“文明班级”评选活动,促进良好的校风、班风、学风的形成。重视德育工作的针对性和实效性,根据新时期的要求,组织开展了“建和谐校园、育阳光少年”等专题教育活动,健全德育评价体系,全面评价学生,想方设法为学生创造发展的机会,大力开展阳光少年的评选活动,如“周、月、学期阳光少年的评选”、“专项阳光少年的评选”等,积极扩大表彰范围,极大地调动了学生全面发展的积极性。
大力开展德育活动,并以各种活动为载体,加强学生理想道德、法制、安全教育,以活动周、活动月为龙头,结合实际,对学生进行专题教育报告,利用国旗下讲话,重大节日活动,对学生进行爱国主义教育,培养学生爱国热情,利用校外德育基地,有目的有计划开展活动,对学生进行劳动实践教育,科技教育,定期召开法制安全教育讲座,增强学生遵纪守法意识,强化安全教育,坚持以人为本,进行安全演练,加强自我保护,对学生进行个别感化,挽救教育,使校园秩序井然,有力地促进素质教育实施,积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、关爱学生 撒播阳光
我在工作中能正确对待后进生,在相信每一个后进生都能成功的前提下,积极抓住典型后进生,并为他们创造机会,积极与他们谈心,利用揭示板、校园广播、黑板报等方式进行表扬,帮助他们成功,让他们在公共场合介绍经验、谈心得体会,让他们充分体验到成功的快乐,也给其他的后进生起到榜样示范的激励作用,带动他们整体进步,进一步促进了学校校风的开展。
四、孜孜以求 完善自我
近几年来,学校德育工作一直做的很好,教学成绩都属全区前列。我个人曾被评为过“市优秀少先队辅导员”,“区模范班主任”,“区骨干教师”等嘉奖。作
为教育工作者,我虽然做了一些工作,使我校德育工作取得了较好的成绩。在今后工作中,我有信心努力克服工作中的缺点,理清工作思路,加强学习自我完善,在提高自我素质的同时更加明确高如何管理好学校的工作。不断开创德育工作新途径,使我校的德育工作再上一个新台阶。
二零一三年十月
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