体育公开课设计.doc

体育公开课设计 一、 指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点， 在课堂教学中，以学生为主题营造热烈快乐的学习氛围，充分调动学生的能动性； 培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于 发展学生自我表现和群体意识。 二、 教学对象：初一年级 三、 教材分析： 在《体育与健康》水平四的教学内容中跳绳的锻炼价值比较大， 这项教材对 于发展学生身体的协调性，提高下肢力量以及发展爆发力具有很好的锻炼价值。 而且跳绳是中考的必考项目。它的提高可以为短跑的速度能力和爆发力做好准 备。 四、 学情分析： 本班学生人数共63人，男女人数相当，该年龄段的学生正处于身体发育的 高峰期，对跳绳和快速跑都有了一定的基础认识， 这些为学生探究、合作学习提 高了基础和可能。学生思维好奇、求趣、思路敏捷，勤于思考，善于学习与探究， 好胜心强，渴望成功，有一定的进取心。力量、速度、爆发力等有了明显变化， 在学习中喜欢表现自己，喜欢娱乐性的教学模式，能够在有计划和组织的进行活 动。 五、 教材选择与分析： （一） 教材的选择：跳绳 跳绳接力跑 （二） 教材的分析 跳绳是体育教学的重点内容。它们的学习有利于提高同学们的骨骼， 肌肉的 发展，还有利于发展拼搏和合作的精神。 重点：让学生对跳绳产生兴趣 难点：上下肢协调用力 六、 教学过程与策略： 1、 教学过程：课堂常规一兔子舞热身活动-徒手操一原地跳绳一往返跑接力跳 绳比赛-摇绳跑圈一放松运动 2、 教学策略：A组织形式：分组轮换 B讲解法、示范法、游戏比赛法、纠正错误方法 C教学手段：音乐 七、 安全措施： 1、 加强课前的安全教育，注意场地的选择，不要过硬，导致学生身体的损伤。 2、 在练习过程中，不断提醒学生注意安全，增强保护意识。 3、 及时制止及纠正不安全的动作。 教学 1、游戏：兔子舞 内容 2、跳绳游戏 教学: 1、认知目标：通过教学使学生认识到兔子舞以及跳绳的技术，并能提高跳绳的兴趣。 目标 2、技能目标：通过本课教学使同学掌握兔子舞游戏和跳绳的基本动作技术，同时提高跑 的速度。 3、情感目标：通过兔子舞和跳绳比赛培养学生坚持不懈和勇于拼搏的精神。 教学 教学重点：跳绳摇绳动作协调配合。 重点、 教学难点：上下肢协调用力。 难点 课的 课的内容 教师活动 学生活动 组织形式 预期目标 部分 一、 体育委员 一、 组织队形 一、按要求成四列 队形： 明确目 开 整队报告出勤 宣布课的内容 横队排列。 OOOOO 标，建立 始 人数。 任务目标以及 二、要求：快、静、 OOOOO 良好的师 部 二、 师生问好。 要求。 齐。 OOOOO 生关系和 分 二、 宣布课的 二、 要求：精神 △ 学习氛 内容，提出本 饱满，语言亲 围。培养 课的教学目标 切。 学生的自 3 与要求。 信和自 四、 检查服装 尊。 安排见习生。 1、游戏 一、讲解兔子舞的 一、按教师要求进 队形： 1、使学生 兔子舞： 要求及作用。 仃分组并到达游戏 OOOOO 了解准备 动作方法：随口令 二、调动学生至游 场地。 OOOOO 活动的重 做脚上动作。口令 戏队形。 二、认真听讲，遵 OOOOO 要性，养 为“左左，右右， 三、讲解游戏规则。 守规则。 △ 成体育活 准 冃U，后，刖刖刖 。 同学们跟随音乐肩 三、游戏时要注意 队形： 动前进行 备 部 “左右”的时候， 脚屈膝外展。“前 排肩进行。 安全。 0000000 准备活动 的习惯。 上A Fn；丄■ f 0 分 后”的时候，双脚 10 △ 0 2、要求学 并立跳跃。 I0 0 生能充分 10 2、带绳徒手操 車000000 发挥集体 A :伸展运动 B :体转运动 教师引导学生进行 模仿练习 1队形： 的力量， 发扬团结 队形： C:腹部运动 OOOOO 协作的精 D:跳跃运动 OOOOO 神。 E:整理运动 OOOOO △  一、原地跳绳 一、组织调动练习 一、按教师要求的 队形： 1、培养学 动作方法： 队形。 练习队形。 ooooo 生主动参 跳绳时重心要落在 二、教法： ooooo 加体育活 前脚掌，双膝微屈。 1、握绳：握住手柄 ooooo 动的意识 起跳高度不能太 中后端。 111 △ 2、在练习 高，以刚好过绳为 最好。上体保持正 2、跳绳长度：单脚 踩跳绳，两端拉到 提前肚脐眼的位置 nJ f欽1 中，加强 学生的自 信心和克 直，眼看前方。跳 绳时，手腕用力， 3、讲解技术动作 ▼ 服困难的 肘部贴近身体。 4、示范动作 决心 教学重点：脚与地 5、组织学生练习 v? 面的接触应尽量短 6、教师纠正错误动 促，脚跟不触地。 作 ■ 教学难点：动作柔 7、组织学生练习 和，由踝、膝、髋