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开展幼儿园冬至活动总结开展幼儿园冬至活动是为了使幼儿们明白冬至的传统文化，下面开展幼儿园冬至活动总结是为大家预备的，期望能带给大家启示与摸索；篇一：开展幼儿园冬至活动总结为了拉近家长与幼儿园之间的距离，让孩子充分感受到幼儿园也是我的家，借助元旦佳节的来临之际，我们小班年龄段老师组织家长和孩子们进行了一次别开生面的包饺子聚会；本次活动我们小四班在活动开展前先组织家长伴侣召开了一次小型的家长会，让每位家长 开展幼儿园冬至活动总结 开展幼儿园冬至活动是为了使幼儿们明白冬至的传 统文化，下面开展幼儿园冬至活动总结是为大家预备的， 期望能带给大家启示与摸索； 篇一：开展幼儿园冬至活动总结 为了拉近家长与幼儿园之间的距离，让孩子充分感 受到幼儿园也是我的家，借助元旦佳节的来临之际，我 们小班年龄段老师组织家长和孩子们进行了一次别开生 面的包饺子聚会； 本次活动我们小四班在活动开展前先组织家长伴侣 召开了一次小型的家长会，让每位家长伴侣明白到这次 活动的目的、意义以及如何的开展，明确各悠闲本次活 动中的分工；之后，家长伴侣们利用自己的业余时间准 备自己包饺子要用的物品，同时，并抽空利用在家吃饺 子的机会，勉励孩子动手擀面皮儿、包饺子，做下了一 个很好地铺垫； 活动当天，孩子们间续入园时，先到园的孩子喝水、 家长观赏孩子在园活动的照片，明白孩子在园的一日生 活，以等待未入园的孩子，之后孩子们如厕为展现在园 学习的手指嬉戏《象棋王国乐趣多》 《种种子》 《体育馆 里真喧闹》 、语言嬉戏 《小胖猪，肚子疼》 《炒豆豆》《果 园里的番茄圆又大》音乐唱歌《新年好》《苹果歌》 《小小蛋儿把门开》 等等做预备，我们三位老师分工明确、齐心协力组织孩子有序向家长伴侣汇报孩子们的成长本事，随后就是我们的包饺子、吃饺子的亲子乐活动；整个活动使每一个孩子都锤炼了动手才能，体验到了和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶亲热合作共同劳动、 园里的番茄圆又大》音乐唱歌《新年好》 《苹果歌》 《小 小蛋儿把门开》 等等做预备，我们三位老师分工明确、齐 心协力组织孩子有序向家长伴侣汇报孩子们的成长本事， 随后就是我们的包饺子、吃饺子的亲子乐活动；整个活 动使每一个孩子都锤炼了动手才能，体验到了和爸爸、 妈妈、爷爷、奶奶亲热合作共同劳动、共享劳动成果的 欢快，增进与亲人之间的感情，同时使家长在参与幼儿 的活动中，明白自己孩子的动手才能，感悟到班级组织 本次活动的意义； 在欢快而劳碌的包饺子过程中，家长们都能仔细指 导孩子擀面皮儿、包饺子捏的技能，特殊是怎样用小面 杖擀饺子皮儿，把皮儿擀到合适的厚度，并不时地与其 他家长沟通，吸取新体会，孩子们投入、专心，包出来 的饺子花样多多，有香蕉饺子、元宝饺子、小乌龟饺子、 太阳饺子、花朵饺子等等，转变了以往孩子们只吃到耳 朵外形饺子的现状，体会到人多力气大、素材丰富、孩 子们长知识的好成效； 最终是孩子与家长伴侣一起品尝饺子的环节，孩子 们先吃，接着是家长和孩子一起吃，孩子们喂家长、喂 老师吃，体会到亲为一家、融为一体的幸福与欢快，在 这个集体的大家庭里，充分的让孩子们感受到了家的温 暖与共享的欢快；包饺子的亲子联欢活动，发扬了我们 国家传统过新年吃饺子的习俗，同时，在活动中也潜移默化地培育了亲子合作的精神，分工协作的才能，充分表达了亲子合作带来的欢快，使亲子共同享受着胜利的欢快；活动终止后，我们通过亲子活动记录表明白到：大部分家长对孩子在活动中的表现都很中意，认为孩子在园学会了许多他们 国家传统过新年吃饺子的习俗，同时，在活动中也潜移 默化地培育了亲子合作的精神，分工协作的才能，充分 表达了亲子合作带来的欢快，使亲子共同享受着胜利的 欢快； 活动终止后， 我们通过亲子活动记录表明白到：大 部分家长对孩子在活动中的表现都很中意，认为孩子在 园学会了许多他们平常看不到的本事，懂得了不少的礼 貌、礼仪，尝试自己独立动手包饺子，学会了简洁的技 ; 孩子 能，同时这次活动的开展对孩子有成长纪念的意义 在活动中仍体会到了疼惜粮食、明白到做饭的辛苦，希 望这样的活动多多的开展，多给家长伴侣些机会，让他 真正的走到幼儿园中间，感受孩子不断成长的欢快；包 饺子活动不仅让孩子们明白了冬至的来历和中国的传统 文化，更让孩子感受了传统节日的氛围；这次的活动是 结合小班孩子刚适应幼儿园生活以及心理的特点而制定 的，因此，活动的成效是显而易见的，我们将连续结合 家长伴侣们的需求以及孩子的年龄特点探讨更多生活化 的家园活动形式，使家园更和谐、共进步，真正让孩子 . 在活动中欢快、健康地成长 篇二：开展幼儿园冬至活动总结 为了让幼儿明白中华民族传统节日内涵，弘扬民俗 12 月 21 日、 22 日，组织 文化，金海名苑添彩幼儿园在 了一系列欢庆冬至，情系添彩冬至节包饺子活动；12