上海市初中历史中考复习策略(学生版).pptVIP

使用方法：【更改文字】：将标题框及正文框中的文字可直接改为您所需文字【更改图片】：点中图片》绘图工具》格式》填充》图片》选择您需要展示的图片【增加减少图片】：直接复制粘贴图片来增加图片数，复制后更改方法见【更改图片】【更改图片色彩】：点中图片》图片工具》格式》色彩（重新着色）》选择您喜欢的色彩下载更多模板、视频教程： * 01 考什么 02 怎么考 03 如何复习 《上海市初中历史学科课程终结性评价指南》规定 知识内容 中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史的 相关内容，范围为《义务教育教科书（五?四学制）中国历史》第一、二、三、四册和《义 务教育教科书（五?四学制）世界历史》第一、二册的教材内容。 考什么 以中华人民共和国教育部制定的《义务教育历史课程标准（2011年版）》为依据，结合上海市初中历史学科教学实际，确定评价标准。 （一）评价目标 历史知识 1.1 知道重要历史事件的经过及结果、重要历史人物的事略、重要历史现 象的基本状况、 人类文明的主要成果。 1.2 了解历史的时序，初步掌握历史发展的基本线索。 历史思维 2.1 知道划分历史时间与空间的多种方式，运用时间和空间术语描述史事，在具体的时 空条件下对历史事物进行考察。 2.2 区分史料的不同类型，认识史料的不同价值，提取史料的历史信息。 2.3 运用史料作为证据来论证观点或对具体史事作出解释与评价。 历史价价值观 3.1认同祖国和中华民族，理解和尊重各国优秀文化传统。 3.2汲取历史的经验和智慧，培养真善美的价值观念。 重要历史事件的经过及结果、重要历史人物的事略、重要历史现象的基本状况、 人类文明的主要成果。 课文目录 单元导言 课文标题 大事年表 历史事件 历史现象 文明成果 历史人物 课文目录、标题、导言、大事年表中不一定有，但是非常重要的历史知识 考什么——历史知识 怎么考 试卷结构 题号 题型 题量 分值 一 综合题 2-4题 约10分 二 综合题 2-4题 约10分 三 综合题 2-4题 约10分 合计 6-12 题 30分 1 .试卷总分：30分 2.考试时间: 40分钟 3.考试形式：开卷考试，分为试卷与答题纸两部分，考生必须将答案全部做在答题纸 上。允许考生携带《义务教育教科书（五-四学制）中国历史》第一、二、三、四册和《义 务教育教科书（五?四学制）世界历史》第一、二册。教科书中不得夹带材料。 《上海市初中历史学科课程终结性评价指南》规定 历史知识 1.1 知道重要历史事件的经过及结果、重要历史人物的事略、重要历史现 象的基本状况、 人类文明的主要成果。 1.2 了解历史的时序，初步掌握历史发展的基本线索。 历史思维 2.1 知道划分历史时间与空间的多种方式，运用时间和空间术语描述史事，在具体的时 空条件下对历史事物进行考察。 2.2 区分史料的不同类型，认识史料的不同价值，提取史料的历史信息。 2.3 运用史料作为证据来论证观点或对具体史事作出解释与评价。 历史价价值观 3.1认同祖国和中华民族，理解和尊重各国优秀文化传统。 3.2汲取历史的经验和智慧，培养真善美的价值观念。 怎么考 时空观念 史料实证 历史解释 史料实证 1. 区分史料的不同类型（文献史料、图像史料、实物史料、口述史料）。 2.能够从多种渠道获 取与解答某历史问题相关的史料。 3.认识史料的不同价值（通过对史料的辨析和对史料作者意图的认知，判断史料的真伪和价值）。 4.能够材料中提取有关的信息。 5.知道能够利用不同类型史料的对所探究的问题进行互证。 历史解释 运用史料作为证据（选择、组织和运用相关材料并使用相关历史术语）来论证观点对具体史事作出解释与评价。 1. 能够有条理地讲述史事，概述历史发展的进程，说出重要史事的基本状况。 2.能够分析历史结论，区分史实与解释，把握各种联系，对具体史事作出解释。 3.能够分辨不同的解释并加以评析，能运用正确的方法对系列史事作出解释。 家国情怀 1.认同祖国和中华民族，理解和尊重各国优秀文化传统。2.汲取历史的经验和智慧，培养真善美的价值观念。 唯物史观 以唯物史观为指导，正确认识历史发展的趋势；运用唯物史观的立场、观点和方法，对历史有全面、客观的认识。 ? 时空观念 1.了解重要历史事件、重要历史人物、重要、人类文明主要成果的时序，初步掌握历史发展的基本线索。 2.利用历史年表、历史地图等方式对相关史事加以描述，能够认识事物发生的来龙去脉。 3.知道划分历史时间与空间的多种方式，运用时间和空间术语描述史事，在具体的时空条件下对历史事物进行考察。 【评价目标】历史知识/了解历史的时序，初步掌握历史发展的