山东省菏泽市曹县三桐中学八年级政治下册 《我们的朋友遍天下》课件（鲁教版）.pptVIP

苏科全科网 【学习目标】 1、情感、态度、价值观：树立文明交往的意识，自觉主动与他人交往，建立和谐融洽的交往关系。 2、能力：发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力。 3、知识：知道我们交往的范围在不断扩大；懂得内圈向外圈发展的意义；掌握扩大交往范围的方式。 【学习重点】  “内圈”和“外圈”的不同，正确对待互联网。 【学习难点】  懂得内圈如何向外圈发展 。 1.参加公益活动或社会活动,是由“内圈”向“外圈”发展,扩大交往范围的好方式。 2.利用互联网可以扩大交往范围 （1）在“外圈”交往中应十分谨慎，避免盲从。 （2）在互联网时代，要慎重与正确使用互联网交往,杜绝沉迷网络。 （3）我们要正确使用互联网，从中汲取有用的信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。 课堂收获 请你谈谈学完本课后有哪些收获？你打算以后怎样扩大自己的交往范围？ * 结合自己的成长经历，说说你每个阶段（婴儿期，幼儿期，青少年期）的交往对象各有哪些？ 交往范围有多大？并设想一下未来的交往对象与交往范围 畅所欲言 探究平台 家庭、邻里、学校、社区(村庄)、社会 根据我们自身的交往范围和以上几幅图的展现的过程可以看出人的交往发展有什么趋势？ 人的交往发展趋势是由“内圈”向“外圈”发展 学校 社区 社会 家庭 踏上社会后，由于工作 和职业的关系，交往关 系将大为拓展，就形成 了交往的“外圈” ● 青少年时期 的交往关系 ——“内圈” 交往的内圈和外圈 “朋友圈”是青少年 时期的主要“内圈” 由“内圈”向“外圈”发展 小影是七年级二班的一员，学习成绩不错，以前因为担心交往会影响自己的学习，所以总是独来独往。去年当选为学生会学习部长，为此她参加了许多社会活动，认识了各班的许多“高手”，才知道自己其实还需要学习很多课本以外的知识。尤其是在参加了市里举行的中学生夏令营活动中，她看到了另一个广阔的天地，并结识了许多方方面面的“小专家”，使她在各个方面都有了很大的进步。 走进小影 2010年，上海世博会期间，小影和许多学生一起报名参加了志愿者活动，来自不同学校的学生们在奉献自己的光和热的同时，彼此之间也结下了深厚的友情。小影真高兴，交往不仅拓宽了自己的视野.还令自己的课外活动就会变的如此丰富多彩,学习成绩 比以前更出色了。更重要的是用她自己的话说是“我的朋友遍天下” 结合小影的事例谈谈广泛交往的好处？通过哪些方式可以扩大交往范围？ 　交往越广泛,越有利于我们拓宽视野. 当我们的交往从内圈向外圈发展时,我们的学习与课外活动就会变的更加丰富多彩,也就有可能受到更多的教益。 请看下面一段剪辑的QQ聊天记录： 2004年4月6日 边城浪子：你好，可以交个朋友吗？ 晕倒的云：YES！你是谁？ 边城浪子：本是天涯缘份人，相逢何必曾相识！我是你远隔天涯的知心朋友！愿意同你分享你的忧愁和快乐！ …… 一个月之后 边城浪子：在干什么？阿云！ 晕倒的云：没事干，无聊！你呢？浪子大哥！ 边城浪子：能说给我听听吗？知道吗？我时时刻刻都在想念你！每次下线之后我就觉得生活一下子成了灰色，我的身体就好像掏空了一般…… 晕倒的云：我也是，我这一段时间好衰啊！成绩落下了，老师找我谈话，爸爸对我更是凶神恶煞一般，我有时真怀疑我是不是他亲生的…… 边城浪子：有没有想到走出去，外面的世界真的很精彩，机会也很多，象你这样聪明的人只要走出来一定会有光明的前途的，我在社会上已经工作了一段时间，或许能帮助你！ 一周之后网名为晕倒的云的学生王华丽从她所在的ⅩⅩⅩ中学彻底消失了……… 1、请同学们发挥丰富的想象力,为这个故事续写可能的结尾。 2、在利用互联网扩大交往范围时应该注意什么问题呢？ 中小学生网上交友须谨慎 现状调查一： 据石家庄市公安局网络民警介绍，网上交友聊天是青少年上网的主要目的。通过问卷分析，青少年与网友见面的占11.5%，从不见面的占56.3%，偶尔联系的32.2%。与网友见面危险性极大，省会就发生过大学生与网友见面遭强奸的事件。 网络警察提醒 一般情况下不要与网友见面，也不要通电话。如果网友要求与你通电话、见面，一定要征得父母或老师的同意。与网友最初见面时，最好有父母或老师在场。 现状调查二： 在不少儿童网站上，人们可以找到类似这样的东西：“我叫***，今年12岁，在**小学读六年级，希望能和大家交朋友……”由于中小学生警惕性较差，好多上网的中小学生会非常轻易地将自己的生日、家庭电话、地址等非常重要的个人信息贴出来。 网络警察提醒 中小学生真诚待人应当鼓励，但也要学会隐藏自己，保护自己，