小学数学六年级下册总复习《数的认识》课件［课件］.ppt

;1.在这些信息中你能找到哪些熟悉的数？ ; 如果我们把以上这些数进行分类，你准备分成几种;;数的认识;—4;2.十进制计数法;整数数位顺序表;3.整数的读法和写法;考考你;4.四舍五入法;5.数的改写;;练习：数的改写和省略及比较大小;读、写多位数时应注意什么？;;6.整数大小的比较;小数;;7.小数的读法和写法;1．李丽不小心抄丢了小数点，请在适当的位置写上小数点，使这个式子成立。 6 5 4 8 9 2 6 8 6 5 3 6;8.小数的基本性质;9.小数点位置移动引起小数大小的变化;10.循环小数;10.循环小数;11.小数的分类;讨论：;拓展提升，举一反三;1．根据全国第五次人口普查统计，截止到2000年7月1日零 时，我国人口已达到1295330000人，这个数读作（ )人，省略“亿”后面的尾数约是（ ）亿人。若每人每天节约1角钱，那么全国每人每天可节约（ ）万元。 2．交换个位和十分位上的数字，得到的数比原来增加了（ ）个。 ;;1.分数的意义和分数单位;2.分数与除法;3.分数大小的比较;4.分数的分类;5.分数的基本性质;你和 知小 道数 分的 数基 的本 基性 本质 性吗 质？ ;你知道、、有什么不同吗？它们与7/10、70/100、700/1000有什么不同？;6.最简分数;7.约分;8.百分数的意义;想一想：一共有20条狗，下面哪张照片 告诉你30%是黑狗？;9.百分数和分数的联系和区别;10.分数、小数、百分数的互化;1．下列说法你认为对吗？为什么？ （1） 因为最小的两位数是10，最大的两位数是99。所以最小的两位小数是，最大的两位小数是。（ ） (2)与“非典”病人接触者感染上“非典”的可能性是5%，意思就是在于“非典”病人接触的100人中一定有5人染上“非典”。（ ） 2．一个分数的分子扩大8倍，分母缩小8倍以后是，原分数是（ ）。;数的整除 ;1：结合算式说一说什么是因数、倍数？;1. 整除与除尽;;;2.因数和倍数;的倍数的特征;4.偶数和奇数;5. 质数和合数;6. 质因数和分解质因数;7. 最大公因数和最小公倍数;求最大公因数和最小公倍数;⑶.短除法;试一试;今天这节课我们复习了有关数的一些基础知识。 如果让你用一个数来表示你今天学习的感受，你想???哪个数来表示呢？