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社会实践中存在的问题和不足3 篇 社会实践中存在的问题和 不足 1 篇摘要 大学生社 会实践活动是我国高等教育的 重要组成 部分，是加强和改进高校 学生思想政治 工作的重要环 节，是引导青年学 生健康 成长的重要途径 ，而社 会实践是大学生理论联 系实际的最好阵营 ，更是大学生服务社会的最好窗口。 社会实践不但为大学 生提供 了发挥自我才能、展 现自我风采的舞台，而且是培养和锻炼同学们综合 能力的一个阶梯 ，更是大学生进入社 会， 走上工作岗位前的 演练场地。然而，由于种种原因，当前的大学生社会实践活 动中存在 诸多问题 ，如何正视和解决这些问题 ，是本文重点探讨的问题。 关键词大学生社会实践活动问题对策 大学生社会实践活动是 我国高等教 育的重要组成 部分，是加强和改进高校学生思想政治工作的重要环节，是引导青年学生健康成长的重要途径 ，而社会实践是 大学生理论联系实际的最好阵营，更是大学生服务社会的最好窗口。近年来，全国各大高校均十分重视学生社会实践活 动的开展，然而，在如火如荼活动开展的背后，却存在着诸多的问题，急需解决。 一、社会实践活动中存在的问题 与学 生的专业特点和 知识结构特点结合不够紧密。 大部分社会实践活动没有能够更好地体现学生专业特点和知识 结构特点，致使一些偏 离本专业的工作缺乏具体的 操作性，受条件 所 限，大学生总是干一些支教、文艺演出体力劳动等简单工作，在总结成果时仅是停留在感性认识上，对专业技能和专业素养的提高帮助不大，相比课堂教学效果的收获不多。 广大学生对社会实践认识不够。 社会实践活动是大学生必须完成的主要实践环节之一，各高校都规定了大 学生社会实践活动的内容，主要包括社会调查，义务劳动、科技服务、知识咨询、文化辅导和勤工助学等形式。有的高校还将社 会实践活动作为一门 ” 必 修 课” 给予相应的学分，未 取得规定学分者必须重修，否则不能毕业，只 能做结业处理。这充分说明高校对大学生社会实践活动的重视程度。然而，重视不等于就提高了大 学生的认识。这一点可以从学生的社会实践调查报告中看出来。在学生所写的社会实践调查报告中，有的写自己在假期留校搞自学的经过，有 的 写如何准备英语或计算机等级考试或补考复习，有的写听一次演讲而大发感 慨或看了几 篇文章就边抄边议，等等。只有很少一部分的大学生写出了符合要求的社会实践调查报告。 学校组织的社会实践活动形式单一。 许多高校组织的社会实践主要安排的是实地考察、参观，而没有让学生真正地体验生活。目前，大学生进行社会调查的占多数，家教、勤工助学等形式次之，与所学专业知 识相联系的科技服务和知识咨询为内容的社会实践活动很少。高校有目的地组织少数大学生进行专题社会实践启动只是一种示范行为。 社会实践活动要真正取得成效，关键是要为大多数非组织性的大学生个体社会实践活动提供指导或创 造机会。 部分大学生社会实践流于形式。 大学生社会实践的目的是经受实际锻炼，促 进综合素质全面发展， 发挥自己的特长，增长才干。大学生社会实践活动形式要灵活多样，针对性强，具有可操作性。但是，从 目 前的情况来看，少 数 大 学生到工厂、农村参加社会实践只是走过场。由于大多数高校没有稳定的社会 实践基地，学 生们需花大量精力四处奔波寻找社会实践场所，有的只好到父母所在单位混时间，开一张假证明以应付学校的检查。 部分实践活动成了骚 扰地方的代名词。 高校往往单纯考虑学校的经费问题，而忽视了在组织大学生社会实践的同时还应努力帮助地方或单位解决一些实际问题。地方或单位 只有付出，没有回报，长期以往，会影响地方或单位的积极性。家长认为大学生社会实践是不务正业、游山玩水，采取经济上不予支持的态度。一些地方或单位往往把接收大学生社会实践作为一种负担，而看不到社会实践的重要意义，因而不能主动、积极地为大 学生的 社会实践活动提供便利条件。 二、解决存在问题的对策 明确社会实践目的，广泛开展专业实习，提 高自身专业技能。首先在社会实践的内容上，要尽量能够体现专业特色。比如法学 专业在普法宣传上要发挥自身专业作用，编 制普法材料在群众中进行广泛宣讲，并能够开展义务咨询，计算机、电子等理工科专业要在科技服务上多下功夫 ，深入厂矿、企业、农村开展“ 科技下乡” ；管理类、 经济类专业要多来 到企业参观或在贸易公司与企 业领导进行交流，获得前沿信息和技术，文学专业要结合时政，深 入 基 层 进行政策的宣讲等。当然，这并非是说所有的团队只能有一个专业的同学，许多团队， 尤其是低年级的团队由许多专业的同学组成，但最好能在这个团队活动时确定一个方向和重点，是 以“ 科 技服务” 为 主，还 是 “ 企 业参观” 为重，否 则 就会造成在启动时的“ 非合力” ，削 弱整支队伍的战斗力。 确保长效机制，建 立大学生专业