必威体育精装版人教版高中语文选择性必修上册同步课件第二单元 单元写作任务　审题与立意.pptxVIP

;学习目标;技法指导;1.明确对象 即明确材料陈述的对象。一则材料中如果出现好几个对象,还要注意分清材料陈述的对象的主次。尽管材料涉及很多人或很多事,但有的人或物只是议论的对象,在文中不起什么作用。审题时,要全面理解材料,分清整体与局部、主要与次要的关系,要从重要人或物的角度入手思考。几个对象有轻有重,材料重点写哪个对象,就从哪个对象入手,这是立意的根本点。;2.提炼中心 这是材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写作时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。;3.抓关键句 即抓材料中的关键句或关键点。材料中往往有对重点对象评论的句子,暗示作者观点态度的词语,整个事件的关键点。抓住关键句或关键点来立论将事半功倍。同时我们还要对这些关键语句辨明是非,这些关键语句是对是错,是善是恶,是肯定还是否定,材料陈述对象的做法对不对,材料塑造形象的寓意是什么,这往往就是命题人出题的意图。所以,材料作文的题干材料中的关键性语句往往可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中,关键句常常是材料中的评议性语句。;4.由果溯因 即分析材料表述的这种现象产生的原因。世间万物都是互相联系的,以因果关系的联系形式存在的就有很多。因为世上没有无因之果,也没有无果之因。写材料作文,审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因,往往能找到最佳的立意。一般来说,有几个原因就有几个写作的角度。;5.由物及人 写材料作文时,有寓意的材料或叙述“物”的材料,需要学生采用“由物及人”的横向联想法进行立意,即由材料中的物联想到人,进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等,从而提炼出写作的观点。;6.多向辐射 有些材料作文的材料比较散,常常会出现许多人和事,好像没有一个明确的中心。对于这样的材料,审题时学生可以采用多向辐射的思维方法,围绕材料展开多角度立意。比如,既可以着眼于甲事物立意,又可以着眼于乙事物立意,还可以着眼于甲乙两事物的关系立意;既可以联系事物(对象)的正面立意,还可以联系其侧面和??面立意。;7.舍次求主 有些材料作文的材料往往会牵涉许多人和事。因此,审题时学生要明确哪些是材料的主要人物或事件,哪些是材料的次要人物或事件,并舍弃次要人物或事件,从主要人物或事件的角度审题立意。;佳作赏读;佳作赏读 ; 大国重器为国力提升提供有力支撑。从“两弹一星”的成功研制到“嫦娥四号”实现人类首次月球背面软着陆,从荣获诸多“世界第一”的中国高铁到被誉为“世纪工程”的港珠澳大桥正式通车,从“鲲龙”出水到C919大飞机成功首飞……无数重大工程的不断突破,彰显了中国的“领跑”之志。近年来,围绕国家重大战略需求,着力攻破关键核心技术,抢占事关长远和全局的; 大国重器为惠及民生提供坚强保证。一个个以重大工程为代表的大国重器织就保障了亿万群众生活的幸福网,世界最大规模的人工调水工程——南水北调工程,在保障用水、修复生态、抗旱排涝等方面发挥了重要作用,大大缓解了受水区的水资源短缺矛盾。被誉为“世纪工程”的港珠澳大桥,一桥连三地,不仅带来了交通上的便利,同时也让大湾区旅游业获得新契机。重大工程以民为基,从顶层设计到具体实践,从体制改革到科技创新,无处不体现“民生”二字,老百姓的获得感随之增加。[4]; 大国重器掌握在自己手里,唯有自力更生。人是大国重器背后最关键的因素。没有“非常之人”,则难有“非常之功”,难有“国之重器”的创造。中华人民共和国成立70年来,一项项大国重器的诞生无一不是自力更生的结果。[5] 择一事,终一生。无数大国工匠们用勇敢和毅力升华了自身价值,也为时代价值标注了前行的坐标与航向。被授予“人民科学家”国家荣誉称号的程开甲,为我国核武器的研究隐姓埋名20余年,他曾说过:“我这辈子最大的心愿就是国家强起来,国防强起来。”正是“程开甲们”的不懈奋斗与坚守,为科技强国梦的实现提供了强大支持,我国才得以挺起民族脊梁,铸就不朽伟业。[6]; “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”70年不懈奋斗,以大国重器托举起的强国名片,正逐步成为现实。[7] (摘自《中国品牌》,有删改);亮点赏析 ;点评文章标题直指观点。开篇从“大国重器”入题,鲜明地提出文章的中心论点。然后从“大国重器为国力提升提供有力支撑”“大国重器为惠及民生提供坚强保证”两个角度(分论点)阐述大国重器的重大作用,其间运用了“两弹一星” “嫦娥四号”“鲲龙” “南水北调工程”“港珠澳大桥”等事例论证观点。然后由事及人,论述“人”的重要性,详细介绍程开甲事例,以点带面,肯定“大国工匠”的贡献。最后总结全文,重申观点。文章审题准确,观点鲜明,立意高远;思维严谨,逻辑缜密,语言铿锵有力。;考场实练;新时代如何传承中华