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《气候》第一课时——《中国的气温》
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课题名称
《气候》第一课时——《中国的气温》
科目
地理
教学对象
初二年四班
设计者
课时
1课时
一、教材内容分析
一个区域的地理环境主要包括位置、地形、气候、河流等自然要素，本节内容是在学习中国的地理位置和地形之后进一步学习在其影响下中国的气候中气温这一要素的分布特点，是对前面内容的进一步学习，又是后一节中国河流水文特征的影响因素之一，在教材中起承上启下作用。
本节课根据课标要求主要要掌握中国冬夏季气温分布特点及其影响因素，并知道秦岭——淮河一线的地理意义。
二、学习者特征分析
初一年学生思想活跃，感情丰富，求知
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