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学校数学课堂教同学生互动策略的争论结题报告学校数学课堂教学策略, 要结合学校数学的学科特点,以素养训练思想理论为指导, 依据新课程标准,重点关注如何充分发挥同学在学习过程中的主动性、积极性和制造性,变被动为主动参加;如何使老师由学问的传授者、灌输者,转变为主动学习的“组织者、指导者和促进者”;如何实现教学中知情统一、同学主动和谐进展;要充分考虑与同学智力进展
学校数学课堂教同学生互动策略的争论
结题报告
学校数学课堂教学策略, 要结合学校数学的学科特点,
以素养训练思想理论为
指导, 依据新课程标准,重点关注如何充分发挥同学在学习过程中的主动性、积极
性和制造性,变被动为主动参加;如何使老师由
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