车间班组长培训教案.pptx

班组长培训培训班组长的目的树立GMS的管理理念明确班组长的工作职责掌握精益生产管理技巧,提高效率班组长的能力要求年纪轻有一定的文化技术熟练责任心强能带队懂管理班组长的基本要求身体健康政治作风业务素质过硬中技文化或同等文化沟通与协作能力较强有一定的工作经验执行力强能接受新事物学习能力强班组管理的必要性和重要性是车间的细胞是车间活动的源头是车间管理的基础班组管理的水平在某些程度上可以直接反映车间的管理水平搞好班组管理对加强工段建设,深化精益生产方式,推进精益生产管理和体系运行具有十分重要的意义班组长角色兵头将尾对组员来说你是领导对线长以上的领导来说你又是下属班组长的责任按照生产线的需求实施计划,在线长的领导下做好本班组的安全、质量、产量、成本、员工发展五大指标的完成班组长的权限组织本班组的生产经营活动调配本班组的劳动力组员根据公司的规章制定班组的实施细则拒绝违章指挥和制止违章作业对班组员工进行业绩考评班组长要适应企业变革，做到安全、高效、优质、低耗不仅要组织好安全生产、提高产品质量，而且要懂技术、会管理单纯生产型转为生产管理结合型体力劳动型转为体力智力结合型要积极参与持续改进工作推进班组长生产前应做的工作检查出勤情况并记录检查PPE并做好安全记录和考核,纠正不自觉穿戴劳防用品的行为。组织安全主题学习检查督促组员做好设备点检工作班组长生产中应做的工作对产品质量和产品产量进行检查、做好前馈和反馈工作并记录按标准做好破坏性和非破坏性质量检查不定期检查点检表，生产数据、5S的执行情况并记录及时处理生产过程发生和发现的质量问题并记录班组长生产中应做的工作检查组员有无安全违章行为,纠正并记录检查TPM执行情况掌握和及时处理点检过程可能发现的问题做好5S工作并处理相关问题并记录做好隐患的预防和排查工作班组长生产中应做的工作传达并布置工作要求在生产停线时带领组员做好TPM和5S工作及时向线长报告班组内的重大或突发问题下班前整理好有关资料,做好交接班制度(一) 标准化 —— 安全一切安全事故都是可以避免的员工自觉穿戴劳防用品方可上岗对外来人员不按规定穿戴劳防用品安全培训和安全目视化(现地现物解决问题)5W1HWhat(什么)Where(哪里)When(什么时候)Why(为什么)Who(谁)针对现状作临时对策\与相关部门协调解决的长期对策(二)制造质量是：---策划设计出来的---制造保证的---检验确认的生产过程质量控制标准的权威性标准要切合实际标准要贯彻与更新质量控制点SPC(质量控制点)要有记录与统计考核人人都是检验员贯彻三不原则不接受缺陷不制造缺陷不传递缺陷首中末件管控每班次的首中末件要确认，避免批量不良质量检查制度做好当班的首检和末检制定一分钟质量检查制度督促检查每个操作工做好首检和末检,并做好记录运用两图一表排列图因果图对策表(三)缩短制造周期均衡生产JPH(Jobs Per Hour)管理停线管理TPMTQM均衡生产 有效利用产能、设备和劳动力，确保产品质量，完成下达生产计划生产节拍管理尽量做到班组工作平衡开展价值流分析合理分配工作量严格控制非增值时间和非增值工作停线管理ANDON原理（质量、物料、设备）ANDON原理是解决问题的快速响应机制ANDON不是为了停线而停线拉动团队力量实现快速响应TPM(全员生产维护) 以设备综合效率为目标，以设备时间、空间全糸统为载体，全体员工参与为基础的设备保养、维修体制TPM成果实例（一）日本西尾泵厂： 由每月故障停机700次的脏乱工厂变成基本无故障停机的“客厅工厂”TPM成果实例（二）加拿大WTG汽车公司： 每月故障停机10小时下降至2。5小时，废品减少68%，人员减少一半。班组TPM管理TPM点检制度清洁就是维修—习惯对“我的设备”有自主维修能力—素养TPM最难点—全员在工作中如何导入TPM—规范班组如何配合做好PM工作PM（预防维修）提倡以“防火方式”取代“救火方式”配合修理工参与设备维修及时反馈设备点检的异常问题设备改善维修（CM）的合理化建议（四）班组（CI）持续改进当工作达到要求时，继续寻找更好的解决方法“没有最好、只有更好”解决问题的关键是正确分析班组工作中的瓶颈与变异遵循PDCA直至闭环（五）人员参与员工培训与交流月2条/人合理化建议轮岗计划与实施安全清洁整洁的现场确保质量提高产能消除浪费减少成本协作精神当好教练谢谢！