初一上册单词辨音技巧与练习.pdf

七年级第一学期期末英语单词辨音专项复习与练习 一、单词辨音解题技巧 由于英语单词的拼法和读音之间有差异，因此就要求我们不仅能辨认音 标，而且要掌握每个音标的正确读音，从而正确拼读出每一个单词 ,还要掌握 单词中每个字母或字母组合读什么音。这要求同学们要过好音标关。 要做好单词辨音题，第一要看清每题考的是哪一个字母或字母组合的发 音。 第二要熟记读音特殊的单词， 如：h 在 hour 中不发音，而在 hobby 中读/h/; b 在 climb 中不发音，而在 below 中读/b/; s 在 island 中不发音，而在 search 中读/s/。 第三要熟记某些字母组合的发音， 如 th 在 thief 中读/ θ/,而在 with 和 without 中读/e/ 。 第四要熟记某些读音规则，如名词复数词尾加 -s / es 的读音规则，动词第 三人称单数词尾加 -s 或-es 读音规则，动词的过去式词尾加 -ed 的读音规则。 现分述如下： 1．名词复数词尾加 -s /-es 的读音规则 英语名词的复数形式， 一般在单数名词后面加 -s 或-es构成，其读音规则 为： （1） 词尾所加的 -s 或-es 在清辅音后读作 [s] ，在浊辅音后读作 [z] ，在元音后 面读作 [z] 。 例如： desks /s/, maps /s/, lakes /s/, fields /z/ ，pandas /z/, boys /z/ 等。 （2） 在以 s, x,. sh, ch结尾的词加 -es 读作 [iz] 。 例如： classes, buses, brushes, watches, boxes等。 （3） 在以 se, ce, ge结尾的词加 -s, 词尾 es 读作 [iz] 例如： horses, nurses， places, offices, oranges，pages, changes等 （4）从词尾 -f 或-fe 变化而来的复数词尾 -ves 读作 [vz] 。 例如： thieves, shelves, lives, leaves, halves等。 以上名词复数的读音规则也适合于动词第三人称单数词尾所加的 -s 或-es。 课堂练习一 ： 从 A 、B、C 、D 中找出每组单词划线部分发音不同的一个词 ( )1. A. washes B. classes C. brushes D. goes ( )2. A. loves B. watches C. horses D. boxes ( )3. A. thieves B. rats C. works D. ducks ( )4. A. heroes B. buses C. teachers D. hobbies ( )5. A. turns B. toys C. takes D. stones ( )6. A .wants B. builds C. lets D. meets 1 / 2 2 ．动词的过去式词尾加 -ed 的读音规则。 规则动词的过去式由动词原形加 -ed 构成，其读音规则为： （1） 在清辅音后读 [t] 。 例如： worked, finished, helped, hoped, liked, stopped等。 （2） 在元音和浊辅音后读 [d] 。 例如： followed, tried, stayed, called, believed, lived, planned等。 （3） 在辅音 [t, d] 后读 [id] 。 例如： wanted, rested, needed, ended等。 课堂练习二： 从 A 、B、C 、D 中找出每组单词划线部分发音不同的一个