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人教新课标五年级下册 《第26 课 威尼斯的小艇》 同步练习卷 (2 )
一、
1.(3 分)看拼音,写词语。
tiān xìnɡ yǔ zhòu
zhēn qi è chīj īnɡ
dà ɡài j ǐ li ánɡ
2.(3 分)比一比,再组词。
莞 姹 锦
完 诧 绵
3.(3 分)给多音字组词。
奇 qí 正 zhènɡ
奇 j ī 正 zhēnɡ
4 .(3 分)给下列加点的词语换一种说法,意思不变。
(1)爱美大概也算是人的天性吧。
(2 )多么奇丽的景色!
(3 )我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。 。
5.(3 分)读课文,并回答下面的问题。
正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花
团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山
阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在
街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻
味的。
(1)联系上下文,解释下列词语的意思。
花团锦簇:
姹紫嫣红:
(2 )写出几个带有“花”字的成语。
例:花团锦簇
(3 )“这一种境界”是指 。“颇”的意思是 。
第1页(共 3页)
(4 )联系生活实际说说为什么“人人为我,我为人人”这种境界是“耐人寻味”的?生
活中你有没有感受过类似的境界?
你的理解是: 。
6.(3 分)阅读:
荷兰的郁金香
在茫茫花海中,荷兰人最迷郁金香。
走遍荷兰,你会发现郁金香到处开放。那花有光滑碧绿的长叶,叶间伸出一梗壮实
的花茎,向上托了朵柔美的花,活脱脱像只典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷,而且每
种颜色有个美妙动听的名字,像烈焰般炽热鲜红的叫“斯巴达克” ;像黑夜般神秘幽深的
叫“夜皇后” ;白花,镶有浅红花边的,被誉为“中国女性” ,真是亭亭玉立,秀姿天成。
荷兰人的想象多妙!
荷兰人迷郁金香快痴了。有个老板竟然用他的酿酒厂换一棵罕见的郁金香。在荷兰
首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋,就像一座童话里的皇宫,门前墙上的一块
石头上刻着: “此屋出售,价值三枝郁金香。 ”所以荷兰人把郁金香定为自己的国花。
其实,郁金香原生长在我国的青藏高原,现在那儿还有野生的郁金香。很久以前,
这花被荷兰人发现,小心翼翼地捧回家,他们那双能变沧海为桑田的神奇的手,轻轻抚
弄暗淡柔弱的小花朵,一年、两年……好多年过去了,人们再也辨认不出郁金香那可怜
的模样了,她出落得惊人的庄重、典雅,就像有个作家说的:艳丽得让人睁不开眼,完
美得让人透不过气来。
(1)短文是围绕哪一句话来写的?用“ ___ ”在文中画出来。
(2 )文章从哪几个方面写荷兰人最迷郁金香。
(3 )白花,镶有浅红花边的,被誉为“中国女生” ,真是亭亭玉立,秀姿天成。
这个句子运用了 的修辞手法。请你也用这种方法来进行描写(写某一种花草) 。
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人教新课标五年级下册《第 26 课 威尼斯的小艇》同步
练习卷( 2
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