人教新课标五年级(下)《第26课威尼斯的小艇》同步练习卷(2)(2).pdfVIP

人教新课标五年级下册 《第26 课 威尼斯的小艇》 同步练习卷 （2 ） 一、 1．（3 分）看拼音，写词语。 tiān xìnɡ yǔ zhòu zhēn qi è chīj īnɡ dà ɡài j ǐ li ánɡ 2．（3 分）比一比，再组词。 莞 姹 锦 完 诧 绵 3．（3 分）给多音字组词。 奇 qí 正 zhènɡ 奇 j ī 正 zhēnɡ 4 ．（3 分）给下列加点的词语换一种说法，意思不变。 （1）爱美大概也算是人的天性吧。 （2 ）多么奇丽的景色！ （3 ）我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。 。 5．（3 分）读课文，并回答下面的问题。 正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花 团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山 阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在 街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻 味的。 （1）联系上下文，解释下列词语的意思。 花团锦簇： 姹紫嫣红： （2 ）写出几个带有“花”字的成语。 例：花团锦簇 （3 ）“这一种境界”是指 。“颇”的意思是 。 第1页（共 3页） （4 ）联系生活实际说说为什么“人人为我，我为人人”这种境界是“耐人寻味”的？生 活中你有没有感受过类似的境界？ 你的理解是： 。 6．（3 分）阅读： 荷兰的郁金香 在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。 走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放。那花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实 的花茎，向上托了朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷，而且每 种颜色有个美妙动听的名字，像烈焰般炽热鲜红的叫“斯巴达克” ；像黑夜般神秘幽深的 叫“夜皇后” ；白花，镶有浅红花边的，被誉为“中国女性” ，真是亭亭玉立，秀姿天成。 荷兰人的想象多妙！ 荷兰人迷郁金香快痴了。有个老板竟然用他的酿酒厂换一棵罕见的郁金香。在荷兰 首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，就像一座童话里的皇宫，门前墙上的一块 石头上刻着： “此屋出售，价值三枝郁金香。 ”所以荷兰人把郁金香定为自己的国花。 其实，郁金香原生长在我国的青藏高原，现在那儿还有野生的郁金香。很久以前， 这花被荷兰人发现，小心翼翼地捧回家，他们那双能变沧海为桑田的神奇的手，轻轻抚 弄暗淡柔弱的小花朵，一年、两年……好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香那可怜 的模样了，她出落得惊人的庄重、典雅，就像有个作家说的：艳丽得让人睁不开眼，完 美得让人透不过气来。 （1）短文是围绕哪一句话来写的？用“ ___ ”在文中画出来。 （2 ）文章从哪几个方面写荷兰人最迷郁金香。 （3 ）白花，镶有浅红花边的，被誉为“中国女生” ，真是亭亭玉立，秀姿天成。 这个句子运用了 的修辞手法。请你也用这种方法来进行描写（写某一种花草） 。 第2 页（共 3页） 人教新课标五年级下册《第 26 课 威尼斯的小艇》同步 练习卷（ 2