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销售是什么;销售是什么;第一章:建立信任; 充分准备
学生及家长的基本情况:学校、年级、地址、之前的追踪记录;
可能会提出的问题先做一个预设。
纸、笔记录,销售资料齐全
仪容仪表整齐; 微笑
你的快乐和真诚可以深深地打动家长/学生,即使在电话中,你的笑容学生/家长也能看得见!; 适当使用肢体语言
人的感知规律:视觉55%,听觉38%,内容7%
站着打电话
激情的动作给人信心,优雅的动作使人舒心;第二章:挖掘???求; 问题的分类方法一
开放型问题:答案一般是一段具体描述的话
例:家长您觉得孩子的主要问题有哪些?
封闭型问题:答案一般是YES 或NO
例:你是不是觉得你们学校老师的授课水平不是特别高?
; 问题的分类方法二:SPIN
一、状况性问题Situation
例:孩子的数学考试分数是多少?
二、难点问题 Problem
例:您认为孩子数学不好的原因有哪些?
三、影响性问题Implied
例:孩子数学不好对他(她)的高考成绩的影响会不会很严重?
四、需求解决问题Need-payoff
例:您意思是只有特级老师才能更好地帮助孩子?
; 积极聆听
大自然赋予我们人类一张嘴, 两只耳朵.也就是让我们多听少说
------苏格拉底
;
适应讲话者的风格
眼耳并用
先寻求理解他人,再谋求被他人理解
鼓励他人表达自己
聆听全部信息
表现出有兴趣聆听; 需求确认
必须完全清楚家长的需求是什么?
在推荐产品之前必须对家长和学生的问题进行确认,并获得家长/学生的肯定答复
不做需求确认的后果是我们推荐的利益点可能会和家长/学生关注的点南辕北辙
;第三章:价值呈现; 紧扣需求
针对性地有的放矢
聚焦——在一到两个需求点上持续用力
简单、明了
; FAB法则
特点(Features)
例:我们的课程都是参与中考命题的特级老师主讲
功能(Advantages)
例:因此我们的课程非常有针对性,完全涵盖了明年中考的重点、难点,以及必考点;同时又避免了漫无目的的题海战术
利益(Benefits)
例:所以只要认真听完我们的课程,孩子学习的效率与考试成绩将大幅度提高!
; 遣词造句的要求
多用事实和中性的词汇
选择明确具体的词汇
提供反馈意见要具体
提供富于建设性的反馈意见
反馈意见要有现实性即人们能够实施的
; 适当运用表扬与批评
YES BUT NO法则
以表扬开始,调动现场气氛
对于家长/学生的不正确观念一定要敢于批评,但要让对方感受到你是真诚地为他着想
以鼓励的话语结束; 活用销售道具
电脑上的离线版课程演示
咨询手册中的单页
易拉宝的名师介绍和学生成功案例
学习资料
;第四章:促单技巧; 假设成交法
在谈话中有意无意将对方当成我们的VIP学员
例:以后你的作文就可以有老师不厌其烦的帮你修改了,直到改成A类作文为止;
; 二选一法
提出两个解决方案让家长/学生选择
例:家长您看是暂时先报三科还是四科全报?; 美景描述法
给家长/学生描述一个实现他(她)需求的美景
例:我们一起努力,争取这个学期结束后数学成绩冲到年级前10名,好不好?; 替客户做决定法
对于一些总是犹豫不决的家长/学生,要果断地帮助其做决定
例:家长,我来帮您和孩子看一下,就先定英语和数学两科,如果孩子消化得比较好好,我们再加上一门语文,您看如何?; 现场优惠法
这是我们最常用的方法
例:可以拿出价格表对比现场前后的价格,同时现场报名还有课程赠送;谢 谢!
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