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面试及其应对技巧——面试的一般问题;面试的一般问题;
;A 成就和行为(Achievement and Action):高的成就动机和抱负,对环境的变化有较强的自我检控能力,能够创新并且不断地寻求新的信息和机会。
B 服务意识(Helping and Human Service):能够满足他人的需要,使自己适应他人的兴趣与要求,包括有较强的人际理解力,有为他人服务的意识,有较强的组织意识,能够与他人建立起亲密而又牢固的关系,并且对他人有较大的影响力。
C 管理才能(Managerial Ability):能够为他人创造条件,以使他人有成长的机会,包括团队式的领导、与团队的合作、对他人提供指导等。 ;D 认知能力(Cognitive Ability):包括分析与抽象性的思维方式、知识深度等 ,比如认知需求(Need for Cognition)。
E 个人效能(Personal Effectiveness):包括对自我的控制、自信和工作中的灵活性,具有较高的组织承诺。
F 其他能力:还需要职业献身精神,有远见,有准确的自我评价,有较高的社会亲和力,注意细节,有较强的沟通能力。 ;A 预测变化(Envisioning change):有远见、有想象力,富于冒险、有创新精神,坚忍不拔、有耐心。
B 寻求支持(Enrolling support):组织意识强,鼓励参与,有团队精神,与他人同甘共苦。
C 驱力水平(Drive):为自己定的目标高,有活力且能够承受压力和挫折。 ;麦克里兰、斯本瑟(Spencer)、温特(Winter)等人为代表的一批心理学家把人的与能力有关的特征分为核心特质(Core personality)、自我特质(Self-concept)和表面特质(Surface trait),其中核心特质包括个体的动机和一些人格特质,它是最难发展起来的东西;自我特质包括一个人的态度和价值观,它的发展也比较难;而表面特质是最易发展的能力,它包括一个人所具有的知识和技能。 ; A 考官是如何了解你的特征的?
通过语言了解你
通过行为了解你
你的非言语线索
你的背景资料介绍
通过他人介绍了解你 ;B 考官可能会犯的偏误?
晕轮效益
慈悲效应
正性偏差
圈内—圈外偏差;4、人格特征与面试; 几种常用的面试类型
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