《直线、射线、线段》第二课时参考课件.ppt

1、比较下列每组线段的长短： 做一做 如图,已知线段AB,延长线段AB到C,BC=AB. A B C 在所画图中,我们把点B叫做线段AC的中点 如果点B为线段AC的中点, 那么AC= AB= BC;AB= = AC 1 2 2 2 BC 试一试 1、如图，点C是线段AB的中点 （1）若AB=6cm，则AC= cm。 （2）若AC=6cm，则AB= cm。 3 12 练一练 2、已知：AD=4cm,BD=2cm,C为 AB的中点，则BC=_____cm. 3 《直线、射线、线段》第二课时参考课件 4、在同一条直线上依次有A、B、C三点，取AB中点 M,取BC中点N,如果AC=6cm,则MN=______cm 5、点C是AB延长线上的一点,点D是AB中点,如果点B 恰好是DC的中点,设AB=2cm，则 AC=______cm 6、点A、B、C 、 D是直线上顺次四个点，且AB:BC:CD=2:3:4, 如果AC=10cm,那么BC=__________ 3 3 6 1、如图，要从甲地到乙地去，有３条路线，请你选择一条相对近一些的路？ ② 甲地 乙地 ① ③ 想一想 2、从甲地到乙地能否修一条最近的路？如果能，你认为这条路应该怎样修？ 甲地 乙地 ① ③ ② 生活常识告诉我们： 两点之间的所有连线中，线段最短。 定义 两点之间线段的长度叫做两点之间的距离 长度 请你做裁判 过A、B、C三个点中的任两点作直线，小明说有三条；小林说有一条；小王说不是一条，就是三条；你认为他们三人谁的说法对？为什么？ 例:如图,线段AB=8cm，点C是AB的中点，点D在CB上且DB=1.5cm，求线段CD的长度。 A C D B 解：CB= AB=4cm， CD=CB-DB =4cm-1.5cm=2.5cm. 1 2 4.2 线段、射线、 直线（二） 学习目标： 1.会用尺规画一条线段等于已知线段，会比较两条线段的长短。 2.理解线段等分点的意义，理解两点间距离的意义，了解“两点之间，线段最短”的线段性质。 温馨提示：欢迎您下载《直线、射线、线段》第二课时参考课件，为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整！In order to better meet your learning and use needs, the courseware can be freely edited after downloading. Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!！ 巩固练习：如图有三点: (1)画出线段AB; (2)画出直线BC; (3)画出射线AC; (4)延长线段AB. A C B 如何比较线段AB与线段CD的长短？ 实践与思考