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托福听力三个备考等级划分
出国英语考试有哪些 雅思 6.5 是什么水平 雅思阅读评分标准 托福阅读评分标准 雅思和托福
的区别
1、实战的新托福听力 ——能力型的备考
新托福之 新“ ”,也唯在 “实战 ”两字罢了。先从考试的布局来看,就是向语言 “实战 ”的靠拢。
原来是写 (单独记分 ) 、听、语 (法 )、读,变为现在的读听说写,何也 ?语言之战,从来不会单
用 语法“ ”,故不考:开口表达,却是家常便饭,故加 “说 ”。而语言使用的 “听说读写 ”, “读听 ”
是输入, 说写“ ”是输出,先后顺序,亦由此排定。
听力的各种改变,也是在这个宏观的背景中。所以考察的目标,说白了就是 “听懂真实语境
中的话 ”。考什么就准备什么,由此备考的总方向,就是要 “真正的听懂真实的话 ”。
换言之,技巧要淡化,少一点投机取巧的心态 ;能力要加强,多一点磨出来的真功夫,才能
以不变应万变。
2、前锋的地位 ——优先的托福听力备考
输入,然后才有输出。听和读都是前锋。读的重要性,勿庸多说了。听在中国学生心中的
地位,至少在面对新托福时还有待提升。因为国内考试,考听力都是新近的事情,虽为后起
之 秀“ ”,其显要还是不及读写。
而托福之考听力,本来至少是四分天下而有其一,到了新托福,更是有位比先锋之势。这
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都如前所析,是逼近实战的缘故。想想我们生下来,听了多少素材才开始表达 !
除了专门的 “听力 ”本土这一部分,听 (与同样作为先锋的 “读 ”一起 )还渗透到了说、写两大区
域。说的部分有 “听读后说 ”,写的部分有 “听读后写 ”,听皆为前提之一。听不懂的话,说和
写宛如无源之水。事实上不是这样吗 ?设若美国老师叫你发一下言,你连老师说了些什么鸟语
都不知道,言从何处而发 ?
所以,从考试的目标和形式来看, ETS在听力上面是毫不含糊的。不要再用一些国内考试的
眼光来看待新托福,新托福听力实需下真功夫。
3、多样的形式 ——体验式备考
新托福不管是比之旧托福,还是比之于其它的考试,形式上确实比较丰富。对于实战有意
义的试述如下。
总的来说,新托福告别传统纸笔形式答题 (PBT: paper-and-pencil based test),采用基于国际
互联网的计算机化考试 (iBT: Internet-based test)。保证每个考生拥有个人化应试环境,每人一
个小隔间,一台电脑和一副耳机,不受外在因素干扰,并会通过互联网实现题目和答案的双
向传输。
以上就是智课教育托福频道为大家整理的托福听力三个备考等级划分,希望对大家有帮助,
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