面试自我认知与职位匹配__.pptx

认清自身优劣势。 认清自己与岗位的匹配度 理解考官的意图。 单纯的自我认知题目在逐步减少，与综合分析题结合的逐渐紧密。;（五）题型判断;1.经历 2.优缺点 3.兴趣爱好 4.技能 5.价值观 6.能力;学习经历 包括成绩、学习心得、奖学金，是否被评为优秀学生干部以及勤工助学经历等。注意要有所侧重，挑重点。 事例支撑 实践/工作经历 侧重于工作中取得的成绩、锻炼的能力和增长的经验，这些有助于未来工作的开展。 事例支撑;展示经历：目的;2.优点缺点（优点三个+缺点一个） 优点量???打造：将自身的优势与职位相结合，要充分地肯定自己，突出自己的竞争能力和竞争优势，给考官一个坚定、自信的良好印象，但也要中肯、真实、突出重点，“肯定不等于炫耀”。 ;优点的特征： 1、内在的 2、能控制 3、稳定的 ;能力上 良好的身体素质和良好的生活习惯 学习能力强，能通过各种途径充实自己 办事讲究效率，能及时完成各项任务 考虑问题周全细致，思路清晰，做事有条不紊 性格上 心地善良，乐于助人，具有良好的服务意识 热情开朗，善于与人交流 勤俭朴素，吃苦耐劳 ;不便说的和说得不恰当的优点： 遵纪守法，无不良记录 艺术气质 有抱负，志向远大 凡事都有自己的见解，绝不亲信别人的见解;缺点量身打造：避实就虚，谈安全缺点，劣势不能是“缺陷”，比如：过去的生活优越，不善于与人交往等。不要有过多的缺点描述，除了说明现在已经清醒地认识到了不足，还要特别着重表明有改变缺点的信心和方法，有克服缺点的决心和行动。“态度重于内容”。;缺点的特点： 1、外在的 2、能改变的 3、非致命的 ;可以说的缺点： 缺少工作经验 对社会实际缺少深入了解，看问题不够全面 缺乏统筹规划能力 来自农村，视野不够;不便说的缺点： 作为优点的缺点 致命的缺点 非常具体的缺点 和工作特点严重对立的缺点;（1）单调--个性结构可能有缺陷， （2）丰富--生活的稳定性就高 （3）最好将爱好和职位结合起来 （4）避免谈高危爱好;（1）专业匹配 （2）岗位知识 （3）实践经验 （4）资格认证;（1）座右铭 （2）最喜欢的人物 （3）最喜欢的书籍 （4）最喜欢的电影;座右铭： 不宜说容易引起负面联想的座右铭 不宜说太抽象的座右铭 不宜说太长的座右铭 座右铭最好能反映出自己的某项优势 ;欣赏或崇拜的人/书籍/电影 根据岗位选择有关的人物 不宜说自己谁都不崇拜 不宜说崇拜自己 不宜说崇拜一个虚幻或者不知名的人 为什么崇拜这个人，对自己的影响在哪;1.所学专业是否和职位匹配 2.是否具备职位所需要的某种特长 3.是否具备职位需要的某种资格认证 4.是否自学或了解过职位需要的某种知识 5.是否锻炼或培养做职位所需要的某种能力;（一）报考动机 （二）工作规划 （三）压力型;从自我梳理的维度出发 理想 专业 素质能力 实践经验 实现价值 …… ;马斯洛需求理论层次图;自我实现需求 我找工作时最看重的是能不能充分发挥自己所长，更好地为国家和社会多做贡献，在奉献中实现个人价值，并得到社会的认可，在各行各业中，我认为公务员最能满足我的目标。 学以致用需求 从专业和经历出发，而这些正是工作所需要的。 ;（二）工作规划;1.如果你被录用，到新单位后打算如何开展工作？ 2.如果这次考试你没有被录取，你打算怎么办？ ;应对策略 心态平和，理性看待 答题思路 三步走：回应---解释---表态 ; 1.我觉得今天你的表现有点紧张，距离我对你的预期有很大差距，你对你自己的表现作个评价吧。 2.我们接到举报，你面试前到处托关系找人，希望面试得到帮助，请你解释一下。 ;1. 职位需要什么，我就有什么 2. 多举例子，用事实、数据说话 3. 注意发掘自己的特质：人无我有、人有我优 4. 真实可信，情感打动;1.你觉得你自己有哪些个人优势？ 多年来，在父母的辛勤教导下，我一直严格要求自己，从小就培养出了勤俭朴素、独立自强、善于学习的良好品质。 第一，勤俭朴素、吃苦耐劳 从初中、高中以及大学都在外住校的生活让我养成了吃苦耐劳的习惯。无论在学习上还是生活上，我都以一种简单朴素的态度去对待，自己的吃穿用度一切从简，绝不铺张浪费。在整个大学期间都积极的利用课余时间去锻炼自己，广泛参与校学生会组织的勤工俭学，从事过包括送报纸、去商场推销商品、做家教等活动，充分锻炼了自己克服各种物质诱惑的能力，以及吃苦耐劳的精神。 ;第二，勇于承担，责任心强 从上高中开始我就离开父母独立生活，开始学会撇开自己原有的依赖心理，开始学会慢慢适应环境，理性规划自己的生活和学习。从小到大父母、老师、同学对我都很放心，因为他们