教师资格xx中学《教育知识与能力》模拟试题试题及解析.pdf

教师资格 xx 中学《教育知识与能力》模拟试题试题及解析 一、单项选择题 ( 本大题共 21 小题，每小题 2 分，共 42 分) 1. “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决 定的。”这一观点出自洛克的 ( ) 。 A. 《大教学论》 B. 《教育漫话》 C. 《爱弥儿》 D. 《普通教育学》 2. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为 ( ) 。 A. 学生只有机械记忆的能力 B. 教师的知识、能力是不一样的 C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约 3. 教学从本质上说，是一种 ( ) 。 A. 认识活动 B. 教师教的活动 C. 学生学的活动 D. 课堂活动 4. 设计教学法的提出者是 ( ) 。 A. 杜威 B. 华虚朋 C. 伯克赫斯特 D. 克伯屈 5. “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列 哪一种德育方法 ?( ) A. 情感陶冶法 B. 榜样示范法 C. 实际锻炼法 D. 品德评价法 6. 第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教 师教人发现真理”，这句话体现的教学原则是 ( ) 。 A. 启发性原则 B. 直观性原则 C. 巩固性原则 D. 循序渐进原则 7. 提出把人格特质分为共同特质与个别特质的心理学家是 ( ) 。 A. 卡特尔 B. 奥尔波特 C. 霍兰德 D. 斯坦伯格 8. “江山易改，本性难移”和“人心不同，各如其面”说的分 别是 ( ) 。 A. 个性的整体性和可塑性 B. 个性的稳定性和可塑性 C. 个性的稳定性和独特性 D. 个性的社会性和独特性 9. 早晨的学习效果一般较好， 这是因为这一阶段的学习不受 ( ) 的干扰。 A. 前摄抑制 B. 倒摄抑制 C. 单一抑制 D. 双重抑制 10. 学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习， 这样的学习 动机主要属于 ( ) 。 A. 内部动机 B. 外部动机 C. 认知性动机 D. 交往性动机 11. 下列哪种学习策略属于元认知策略 ?( ) A. 设置学习目标 B. 列提纲 C. 寻求同学帮助 D. 做笔记 12. 听手表走动的嘀嗒声，时而有时而无，这主要是由于 ( ) 。 A. 注意的起伏 B. 注意的范围 C. 注意的分配 D. 注意的稳定性 13. 教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过 程称为 ( ) 。 A. 课堂凝聚力 B. 课堂气氛 C. 课堂控制 D. 课堂管理 14. 主张“绅士教育”的教育家是 ( ) 。 A. 裴斯泰洛齐 B. 卢梭 C. 康德 D.