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关于学习目标演讲稿三篇 各位老师，友爱的同学们： 大家早上好！我是来自 xx 班的 xxx 。今天，我在国旗下讲话的标 题是《学习目标和态度》。 一转眼，一个学期已经过半。上周，学校进行了期中考试。有的 同学在抓紧时间查漏补缺，有的同学却还在彷徨，无所事事，学习不 够主动，也有一部分同学想学习，可是就是学不好，于是没有信心， “三分钟热情”。我认为我们要学会学习。 首要要转变学习观念：变被动学习为主动学习。有许多同学在学 习中是被动的。在家是父母压着学，在学校则是老师逼着学，这样非 常不好。作为一名学生，学习是我们的天职，不认真学习就是失职。 学习就是自己的事，要变被动学习为主动学习，变“要我学”为“我 要学”。 一、目标。首先要明确学习的目的。我们学习到底是为了什么？ 为了谁？从大的方面来讲，我们学习是为了建设伟大的祖国，为振兴 中华作预备。只有我们现在打好学习的基础，才谈得上将来为祖国建 设的伟大事业作出贡献。从小的方面来讲，我们学习是为了自己，为 我们自己的美好将来而努力。明确了学习目的，我们才能在任何时候 都能有坚决的信念和饱满的热情。 二、勤奋。学习从来都不需要懒惰。我们可以看到，从语文生字 词，英语单词，到数学公式，需要的是多看、多读、多记、多背、多 默，我想这“五多”，只有勤奋者才能坚持。古今中外，哪一个有所 成就的人不勤奋？正如古人云：“一分耕耘，一分收获。”学习离不 开勤奋。 三、方法。只有勤奋还不行，还要有行之有效的学习方法。我在 这里讲几点我认为行之有效的方法，希望对大家的学习有所关心： 1. 课前要预习。预习是学习中至关重要的一步，假如在课前认真 地充分地预习，就能提升听课效率，加深对新知识的理解，此外，还 要及时寻出难点。 2. 听课要用心。既然有了良好而完备的预习，用心听课显得尤为 重要。听课一定要排除一切干扰。当然，在课堂上，思维一定要渗透 到老师的授课中去。只有这样，才算得上是听一堂有收获的课。 3. 课后要复习。课后复习是对课堂学习的消化与巩固，也是对即 将做的作业作提前预习。复习要认真，一定要保证知识的完全消化。 4. 重视做作业。作业作为检查知识掌握水准的检验方式，一定要 认真对待，千万不要敷衍了事，更不可抄袭。争取在这最后的环节上， 检验出自己对知识的理解水准，疏漏的及时补上，以保证对学到的知 识能够的理解与掌握。 我们有一万个理由相信，同学们都是好样的，一定会认真投入到 学习中，一定能向自己的父母和老师交上一份满意的答卷。 感谢大家！ 篇二 今天，我就给你们聊聊“目标确立”的问题，希望从中能给予你 们一点启迪。 自古有言：凡事预则立，不预则废。也就是说，做任何事都必须 要有一个明确的计划和目标，才能把事做好。现在你们正值十五、六 岁的年龄，这是一个美好的花季年龄，也是一个确立人生目标的年龄。 同学们，作为一个人活在这个世界上，不能没有人生目标。假如 你们现在能够把握好这个年龄，准确地确立自己将来的奋斗目标，那 么这有可能就是你们人生走向成功、走向辉煌的起点。反之，则可能 就是一辈子平庸，碌碌无为。 1、目标的确立 （1）探险家的故事 故事的主人公是一位美国着名的探险家，名叫约翰·戈达德。 在他十五岁的时候，他就把自己这一辈子想干的大事很庄严地写 在了纸上，并且题名为“一生的志愿”。他在这张纸上明确地写着： “到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险；登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗 山和麦特荷恩山；驾驭大象、骆驼和野马；探访马可波罗和亚历山大 一世走过的道路；主演一部《人猿泰山》那样的电影；驾驶飞行器起 飞落落；读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的着作；谱一部乐曲； 写一本书；游览全世界的每一个国家；结婚生孩子；参观月球……” 共有 127 个目标。 目标确立之后，他便开始抓紧一切时间去实现它们。 16 岁那年他 随父亲到乔治亚州的奥克费诺基大沼泽和佛罗里达州的埃弗格莱兹去 探险。从这次探险经历开始，他便正式迈开了实现目标的步伐。 20 岁 时他已经在加勒比海、爱琴