关于某学生关于某美术教学”调研问卷分析报告.pdf

实用文档 关于 学生关于美术教学”调查问卷分析 调查原因： 乡镇学生的美术教育工作的开展相比城市美术教育工作 难，条件上的限制、学生学习的环境氛围、家长的认可度 等一直制约着美术教育的发展，造成学生学习美术的兴趣 不够浓厚，希望通过此次调查问卷了解学生学习美术的兴 趣不高的原因 , 为实验研究提供可预见性设想及实验取得的 效果 . 一 . 调查形式 : 问卷调查 二 . 调查目的： 1、通过此次调查问卷，了解学生对美术学科的关注程 度； 2、了解信息技术是否对学生美术具有促进作用； 3、了解美术课在教学方面的不足，以及改进的方向。 三 . 调查对象： 龙台小学二年级四至七班学生。 四. 调查时间： 2012年 12月28 日。 调查情况小结： 现将本次问卷所反映的情况分析如下： 一、学生方面。 1. 学生对美术兴趣较高。俗话说：“兴趣是最好的老 师”，学生对美术这门课本身的喜爱程度决定着美术课的 取向。兴趣决定爱好，对美术的喜爱影响着学生对生活中 的艺术行为、美术现象的关注，通过调查我们知道，小学 生对美术学科的兴趣很浓厚。有 80%的同学对美术很喜 欢 。有 10%的同学一般，有 10%的同学明确说不喜欢。 2. 美术用具严重缺乏。从调查情况来看，由于受到农村 条件的限制，学生不能买到好的美术用品，如绘画材料、 美术图册等，而且有的家庭条件也不允许学生把钱浪费在 美术用品上。有 65%的同学只有铅笔，彩色笔或蜡笔。其他 的水粉颜料等 100%没有。 文案大全 实用文档 3. 资源缺乏。尤其是学生中 45%以上家庭没有电脑，无 法上网有哪些信誉好的足球投注网站学习。即使有电脑，家长也会因孩子上网玩游 戏等原因不让上网 . 所以 35%的学生没接触电脑，多电脑使 用一窍不通。只有 65%的学生使用过电脑，但也喜欢打游戏 等，有 22%学生画过画 二．教师方面。 大多数美术教师是兼职教师，用传统的的教学观念和方 法进行美术教学。教师的教学资源也不充足，大部分学校 网络还未普及 , 这在一定程度上也限制了美术教学 . 教学内容仅限于课本教材，学生感兴趣的内容少，知识 面不够宽泛。教学过程中没有吸引学生眼球的实物和亮 点，学生对美术学习的积极性虽然很高，但长期枯燥的跟 着老师画或照着书本画，使学生的美术兴趣下降，美术水 平受到严重束缚，也使教学质量受到严重的影响。 二、学习方式方面。 传统的教学方式过于单一，学习的内容过于繁杂且专业 化，要求在绘画上的技能、技巧方面较多，学生学习的兴 趣不大。现代的教育教学告诉我们：美术教学目标不是为 了培养学生成为绘画大师、艺术大师，而是着重于培养学 生的审美能力。在教学方法上，就要创新、要改革，这一 点也正是新课程改革所达到的目标。 学生的学习方式由“要我学”转向“我要学”，由外在 的压迫转为内在的动力。但长期的教学习惯，使学生养成 了听老师讲，被动学习的习惯。通过调查问卷的统计，我 们发现，这种现象会在年龄不断增长中有所改变，自学或 和他人合作学习的欲望会越来越强。 对农村小学美术教学的几点建议 : 一、家庭支持方面。 父母亲是孩子们的依靠。在问及你我父母亲是否支持你 文案大全 实用文档 的美术学习时，家长的支持率并不高，一个班仅有几个长 期以来一直学习画画的同学。其实，有 60%～74%的同学是 非常想学好美术学习的 , 可以要求家长尽量给学生买齐美术 用具 , 条件好的可以买电脑 , 让孩子有多接触电脑学习美术 的机