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关于速读你不得不知的秘密 速读的由来 在人类获取的知识中，有 90%是通过眼睛获取而来；而在这 90% 的知识当中， 又有 80% 来自于阅读。 阅读成为获取知识 的最主要途径。从小开始，学校就教导我们大声朗读，透过 朗读来更深刻的认识文字、增强印象、涵咏知识，这是学习 的必经过程 。 但是逐字朗读的学习方法，会使我们每看一个字 ，就需要 进行眼看 gt;gt; 嘴读 gt;gt; 耳听 gt;gt; 脑记四个过程。 长此以往，我们养成了这样的习惯：看书时必须在听到自己 的读音后才能继续下去。 ＜音读＞的习惯一旦养成，我们 看书的速读就慢了。当读书速度等于看书速度时，吸收知识 的速度也就慢了下来，效率无法提高！ 如果看书时能够养成眼脑同步的快读能力，帮助我们看得 快、记得牢、理解力高，那么大家就都会喜欢读书了！ 速读定义： 快速阅读是一种“眼脑直映”式的阅读方法，将书面信息对 眼睛产生光学刺激之后所产生的整体图像，直接传送到右脑 以图像的形式记忆住，再由大脑将文字图像化后解析出来。 速读原理： 它省略了语言中枢和听觉中枢这两个中间环节，实际上是一 种单纯运用视觉的阅读方式。所以说“眼脑直映”式的快速 阅读才是真正的“看书” ，从而慢慢“看懂，形成读” 。 速读要领： 要用眼睛看，不要用声音读。在阅读文章时，将所看到的文 字直接在大脑中唤起意识。每次眼停时感知的文字量愈大， 阅读的速度就愈快；眼停的次数越少，阅读的速度也越快。 人的左右脑机能特质是快速阅读的主要基础。 “云脑速读” 项目教学介绍 一、教学特色 1、运用眼脑直映、扩大视幅、图像记忆等原理与方法，提 高专注力、增快反应力、改变慢读的学习习惯； 2、配合专用训练软件 (学员一人一机） ，文章由短而长、 由慢 而快的训练； 3、一千余张幻灯片，内含数字、中文、英文、图片及短文 训练， 高速闪示使训练者反应灵敏，记忆增强； 4 、速读专用定时器作限时阅读及徒手式练习，发挥阅读潜 能； 5、训练强化记忆法、回忆表如何制作、默念革除法、眼睛 运动 与保护及徒手式速读方法等； 6 、在家配合快速闪卡进行练习，达到一目十行、过目不忘 的 能力。 7、运用思维导图等方法 ，将长篇文章分门别类、系统整 理后， 拥有中长期的储存记忆能力。 二、教学重点 速读能力：默念革除法改变原有阅读习惯，不再一字一 字看，而是一整句、一整行、一整面来看。 1、徒手式阅读训练：教导学生运用手势来控制看书速度、 训练专注力；搭配速读专用定时器作限时阅读，可发挥阅读 潜能。 span lang=EN-US style=font-size:14.0pt;font-family: 微软 雅黑 ,sans-serif;mso-fareast-font-family: 宋 体 ;mso-fareast-theme-font:minor-fareast;mso-bidi-font-family: Times New Roman; mso-bidi-font-weight:bold2 、记忆法训练：记忆法的应用， 以字数配合仪器设备，采用渐进式速读再反复练习逐步速记 等，可以同时练习速读并加强眼脑并用，采用右脑记忆法， 训练记忆能力。 span lang=EN-US style=font-size:14.0pt;font-family: 微软雅黑 ,sans-serif;mso-fareast-font-family: 宋 体 ;mso-fareast-theme-font:minor-fareast;mso-bidi-font-family: Times New Roman; mso-bidi-font-weight:bold span la