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应急逃生演练方案 HEN system office room [HEN 16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688] 丰台小学应急逃生演练方案 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和遇到灾害 发生时积极科学自救、自护的能力，从容应对地震、空袭、火灾等事件的发 生，最大限度的保护广大师生的人身安全，经学校研究，举行本次防震逃生 演练，方案如下： 一、 演练时间，地点。 时间：2012年3月26日下午3： 30分 地点：丰台小学校园操场 总指挥：陈俊 二、 演练前的动员大会 1、 全校师生集中在本班教室 2、 总指挥做防震逃生演练前的动员工作，动员内容如下： 同学们，关于这次防震、防空演练的意义和作用，旨在培养师生掌握正 确的逃生要领，以从容对地震、空袭、火灾等事件的发生，最大限度的保护 自己的人身安全。针对此次活动，希望每个师生严肃认真对待这次演练，让 演练活动发挥它的功效。现在我宣布“宜宾市女学街小学防震逃生演练现在 开始，所有参演人员到指定地点待命” 三、 防震演练人员分工 1、 1：作人员： 现场指挥、刘宏、刘向新 2、 班级疏散组织者 一年级:孙亚静 二年级：赵学海 钱敏 三(1):马小琴 王文萍 三(2):刘爱华宋承琴  四年级：黄薇刘国林五（1）:汪俊珍侯向梦五（2）:王琴刘宏 四年级：黄薇 刘国林 五（1）:汪俊珍 侯向梦 五（2）:王琴 刘宏 六（1）:马玉琳 朱金 六（2）:秦玉花 刘向新 四、具体步骤: 1、灾情预设，铃声2分钟 2、听到铃声，各班组织自救。全体学生立即躲在自己的桌子下，保持安静, 双手抱头，紧闭双眼：老师也找地方躲藏。 3、当警报声停止。各班组织学生撤离: 班主任老师在前，带领学生按周会课的路线和顺序向撤离地点快步走或 跑（二路纵队）。出教室门的时候，教室前后门全开，学生从两侧门有序撤 岀教室，撤离过程中，保持安静，在行进过程中，自觉和本班队伍合并成二 路纵队。按周会课站位到操场站立，班主任清点人数。 4、总指挥对演练作总结，提出相关要求。 5、各班有序将学生带回教室。 五、相关要求: 1、撤离过程中，各班组织教师分别一前一后组织撤离，严禁学生喧哗和打 闹，做到快、静、齐。 2、保持两路纵队撤离，杜绝楼道堵塞，班主任和楼道口组织者要控制好撤离 的速度。 3、在学校组织演练以前，分班应组织演练，熟悉演练步骤线路和要求。 说明：通过此次防震演习后，会不定期进行疏散演练，当警报声响起时，负 责上课的老师就是该班的疏散组织者。 丰台小学 2012年3月26日 丰台学校地震逃生演习方案 演习时间：2012年3月7日下午1： 40 演习地点：丰台小学学校操场 参演人员：全体师生 安全地点：学校趣场 一、 演习目的： 通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的防震知识，合理有序的疏散逃生，减少人 员伤亡：同时，提高学生在面临突发事件的心理素质，做到沉着冷静。 二、 演习准备： 1、 11月第一周电视课程安排地震知识以及逃生方法教学片；（已经播放过） 2、 各班主任要发动学生收集有关地震知识、相关事件造成的危害、逃生的方法等，利用周 -实践课进行交流讨论，让学生明确地震逃生技巧、逃生演习顺序及要求。逃生方法：双手 抱头，蹲在课桌旁边，有序撤离。 3、 班主任与孩子们一起学习本方案相关内容，明确以下几点，并事先按要求走一遍： ?安全与纪律要求： 1）被困人员应听从所在班组、楼层负责人的安排，严格按照疏散顺序依次疏散，不得逆 流而行； ⑵疏散逃生过程中，严禁大声吵闹，不得挤压、推操： （3）疏散逃生时，在确保安全前提下，应尽量迅速有序，逃离现场； ?地震警报后，靠门「I最近两学生负责打开大门； ?孩子们迅速离开座位，推进凳子，抱头蹲在课桌边弄堂里： ?地震警报间隙：孩子们依次撤离—— 注意点：第一、三、五小组从前门撤，二、四、六小组从后门撤， C、行进过程中，严肃认真，安全快速：D、明确具体逃生线路。 三、 演习方案： （-）、地震假定：警报响起，意指突然发生地震，严电威胁学校师生的生命安全。 （二） 、人员分布：发生地震时，教学楼主要人员分布B、C三幢教学楼 （三） 、疏散组织：全体教师按要求务就各位 （四） 、人员分工： 1、 总指挥：陈俊 职责：总指挥通过广播传递地震信息，稳定全校师生情绪。副总指挥指导各楼层进行疏散。 2、 楼梯安全保卫人员与楼层检查巡视人员（不落下一个孩子） 楼层巡视职责：组织本楼层人员疏散顺序，协调楼层间的疏散顺序，稳定本楼层人员的情 绪。 楼梯安全保卫职责：把好楼梯行进路队关，稳定学生情绪与撤离速度。 3、 班级管理小组：第一时间赶到班级，负责本班人员疏散顺序，按照楼层安全保卫人的指 示,协调班组间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自