北京市西城区重点中学2018年9月初二地理中图版（北京）八年级上册 第二章 世界的气候 教学辅导 课件（共96张PPT）.ppt

（4）假如你是动物园管理员，为了给骆驼、北极熊、黑猩猩（任选其一）一个适宜的环境，你认为从气候角度考虑应对场馆做哪些调整。 * 对比着记忆 * 对比着记忆 * 全球气候类型的分布是否有规律可循？可以非洲为例 * 全球气候类型的分布是否有规律可循？可以非洲为例 * 巧记，可编顺口溜 寒带气候 重难点 寒带气候 洋 季 理想大陆气候类型分布图 重点练 今夏你感觉到“热”了吗？ 8月2日 北京日报： 今年北京高温日是1950年来第三多！ 数据显示，今年的6月1日至8月1日，北京高温日数已经达到17天，是1950年以来同期的第三多。第一名：2000年（25天），第二名：1999年（21天），并列第三名：1997年（17天）、1965年（17天）。 未来三天，北京仍是气温高、湿度大，体感闷热的“桑拿天“，今早，中央气象台连续第20天发布高温预警。据中央气象台预计，8月5日前，京津冀、山东北部、内蒙古中东部、辽宁大部、吉林中南部高温逐步发展，其中京津冀和辽宁等地高温持续日数可达3至5天。 　预计一直要到8日，京城白天的最高气温才将降至30℃左右，暂时告别高温高湿。 世界新闻 中新网8月8日电 据俄罗斯卫星网报道，西班牙紧急医疗机构(SEM)发布消息称，西班牙因中暑死亡的人数已升至10人。 央视8月19日报道：继本月以来日本多地持续高温，仅18号一天，日本全国就有8人因高温中暑死亡，另有24人病情危重。此外，据日本媒体统计，18号日本全国共有2065人因中暑被紧急送医。 要实现人类的可持续发展，人类就要遵循自然规律，与自然界和谐相处。 形成正确的人地观 核心素养 巩固练习 13.世界气温分布的基本规律是 A.南极大陆附近等温线密集、温差小 B.同一纬度，陆地气温均高于海洋 C.中纬度地区的等温线北半球比南半球平直 D.气温大致从低纬度向高纬度逐渐递减 14.世界上最炎热的大洲是 A.亚洲 B.南美洲 C.非洲 D.大洋洲 15.图中★所示位置气温明显低于同纬度地区，主要影响因素是 A.纬度位置 B.海陆分布 C.气候异常 D.地形状况 （1）四种动物原居住地的气候类型与北京相同的是_______。 A．黑猩猩 B．骆驼 C．北极熊 D．东北虎 （2）从海陆位置来看，骆驼原居住地的气候类型主要分布在 （内陆、沿海）地区。四种动物原居住地的气候类型中，分布在低纬度的是 气候，面积最大且相邻其他气候类型最多的是 气候。 （3）依据四地气候类型的分布特点，可以推断：甲地比丙地气温_____（高、低），乙地比丁地年降水量 ______（多、少）。 气候类型的判读方法 重难点 亚热带 温带 巧记 初三地理总复习p62 描述降水的一般用语 月降水量 10mm 50mm 描述用词 干燥 少雨 多雨 借鉴： 第二章 世界的气候 第一节 气温与降水的分布与变化 建议课时：2课时 第二节 主要气候类型 建议4课时 第三节气候对生产生活的影响 建议2课时 巩固练习 建议2课时 本节内容知识性、专业性强，内容多，对今后世界区域地理的学习有着深刻的影响。总结归纳全球气温和降水的变化规律的学习过程，运用气温曲线降水量柱状图区分世界11中气候类型、归纳其分布规律、判断不同气候影响下自然景观的差异的学习过程，分析归纳气候与人类生活相互影响的学习过程都是学生大幅速度提高地理学习能力的重要环节。对学生建立全球意识明确区域差异及正确的人地观的形成至关重要。 本章内容全面诠释了地理核心素养的四大方面，是中考必考的重要内容。 帮助学生从全球角度归纳气温、降水分布的规律性，从全球角度归纳世界气候类型的分布规律，建立全球意识。 帮助学生分析不同气候类型影响下自然景观的差异，进一步形成区域差异的概念。 用事实说明气候和人类活动之间的相互作用，建立正确的人地观。 通过课堂教学 有效的教学方法： 建议大量使用启发和讲授相结合的方式，帮助学生建立完整的知识体系，为今后学习区域地理打好基础。 （这章内容，太过花哨的课堂，会让学生目不暇接，忽略重难点） 启发和将讲授式——充分利用课本的图文资料，以问题链的形式层层递进，引导学生思考、总结、归纳，找规律、巧记忆，化解难点，建立