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课 题
第一节 开启世界地理之门
课时
1课时
课型
新授课
授课教师
俞长宁
授课班级
初二(1)
时间
2018.09.03
教学目标
读相关地图和资料,了解八年级上册的章节内容。
教学重点
读相关地图和资料,了解八年级上册的章节内容。
教学难点
读相关地图和资料,了解八年级上册的章节内容。
教学方法
启发式讲授法
教学教具
教案、多媒体课件
教 学 过 程
教学环节
教师活动
学生活动
教学意图
导入
【展示】微信登陆首页
【过渡】一个孤独的小人,面对巨大的地球站在那里,大家对这个画面熟悉吗?画面正对的是哪?跟我们这节课,我们这本书又有什么联系呢?
下面我们一起来找寻答案。
学生认真听讲
引起学生的注意,导入新课
地球照片-海洋和陆地
【讲授】这是一张真实的照片,用一台80毫米镜头的哈苏相机在4.5万公里外拍摄的地球照片,又称蓝色弹珠。拍摄于1972年12月7日,阿波罗17号飞船上,也是最后一次阿波罗登月计划,是人类最近一次在太空中眺望母星的景象。作为一种人际交通工具,没有第二章图能更好地表达出人类的孤独,以及地球家园的美好。
【提问】画面中正对的地方是哪?
【讲授】非洲,标志:非洲东北角狭长的红海,东南角上的马达加斯加岛。
【提问】非洲的南面是哪?
【讲授】南极洲,企鹅的居住地。
【小结】比较非洲和南极洲,第一感觉非洲热,南极洲冷,跟所处的地理位置有关系,还有哪些大洲,这就对应到我们第一章的内容世界的海洋和陆地。
学生读图回答
设置悬念,激发好奇心,吸引注意力
世界的气候
【展示】世界气候类型图
【讲授】在学中国地理的时候,五大地理要素中对人类生活影响比较大的就是地形和气候。世界上有不同的气候类型,气温和降水都各有特点,它们又是怎么影响人类的生产和生活的,这就对应到第二章的内容世界的气候。
初步了解人文地理方面的内容
世界的居民
【展示】世界夜晚灯光图
【提问】找出世界夜晚最亮的地方,说出原因。
【讲授】欧洲、北美洲、亚洲东部;都是世界经济发达的地区。为什么这些地方经济发达,这里的居民有什么特色等,这就对应到我们第三章的内容世界的居民-人口和人种、语言和宗教、聚落。
学生读图回答
培养学生的综合分析能力
世界不同地域的发展差异
【过渡】人作为个体,可以有自己的独立精神和思维,国家也一样。但是人与人之间,国家和国家之间都是不同的。为了可持续发展,为了共同的地球家园,我们要多沟通和交流。
【展示】联合国标志
【讲授】联合国常任理事国,这就对应到第四章的内容世界不同地域的发展差异
【展示】世界火山和地震分布图
【讲授】这些火山和自然灾害是如何发生的,这就又回到第一章的内容世界的海洋和陆地-板块构造学说。
认真听讲
承上启下的总结
拓展
世界那么大,你想到哪看看?
学生分享
以意大利为例,激发学生的学习兴趣。
板书设计
世界的海洋和陆地
世界的海洋和陆地
世界地理
世界地理
上
世界的气候
世界的气候
世界的居民
世界的居民
世界不同地域的发展差异
世界不同地域的发展差异
教学反思
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