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牙克石市第六小学预防地震演练方案
一、指导思想与演练目的:
遵照牙克石市教科局指示精神,认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针,着力构建和谐、平安学校,坚持“一切为了学生,为了学生的一切” 的宗旨,大力营造“关注安全,关爱生命”的浓厚氛围,强化全体师生的 安全意识,使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时 采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生 紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练活动组织领导、具体分工:
一旦学校出现地震预兆,立即启动以下各职能小组,全力投入事故处理工作。
1、应急指挥小组组长:刘燕
组员:冯胜利 李志强 刘晶 高占义主要职责:
尽速到达现场,了解和掌握事故情况,控制局面,阻止事态发展,
并研究事故处理的具体策略;
尽早向教育行政部门和地方政府汇报情况;
组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作;
( 4)密切配合医疗、防疫、公安等机构对事故的处理工作,认真执行上级教育行政部门和地方党委政府的有关指示;
负责协助事故的调查、分析和处理,查找原因和责任。应对突发事件发言人:
校长(校长不在,由党支部书记负责) 。
关于媒体采访: 未经学校同意,保安不得允许媒体随意进校采访、干扰工作。学校只在适当时候,接待上级教育主管部门同意的采访,且由专人进行接待。
2、医疗救援小组
组长:冯胜利
组员:刘洪云 鲍钟丽 赵玉涵主要职责:
)立即组织护送受伤或发病者去相关医院救治;
)配合医院的救治工作,追踪了解伤情或病情动态,随时与校长保持联系;
)接应赶到医院的家长,并说明基本情况,做好安抚工作,防止出
现情绪过激情况。3、现场控制小组组长:高占义
组员:李胜 有关年级组长、班主任等主要职责:
)控制现场,维护秩序,劝离无关人员,防止发生混乱局面;
排查其他发病或受伤人员,组织力量送医院;
接待家长,做好解释说明及思想工作;
由班主任管好各自的学生,不围观,不拥挤,防止学生慌乱、散失,维护学校秩序。
)尽早向知情者、见证人调查事故起因,掌握好事故的第一手资料。 4、后勤保障小组
组长:王立新
组员:张秀杰 鲍蓉蓉 杨轶娟主要职责:
)尽力做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援工作;
必要时配合医疗、 防疫等机构进行现场消毒、 取样分析等工作;
做好上级来人和家长的接待工作,必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。
5、信息资料小组
组长:王红艳
成员:杨睿及相关班主任等
主要职责:负责突发恶性事件全过程的各种信息资料采集,撰写书面报告,整理取证材料,作好相关数据的分类统计、分析工作,及时提供各种资料。
三、演练步骤
1、让学生熟悉应急避震的方法。
2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和疏散路线。
3、进行模拟发生地震的演练。四、演练安排
1、演练时间:
12 月 9 日 上午 9 时 30 分—— 9 时 50 分;
演练活动主要包括应急避震和紧急疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行紧急疏散,到预定地点紧急集中, 以防余震发生。
3、警报信号:
应急避震和紧急疏散听广播指挥。
地震发生的口令为:“地震发生”(连播 3 遍)。代表发生地震,学生立即进行应急避震。
地震发生后,组织疏散的口令为: “紧急疏散” (连播 3 遍)。代表主震结束,学生进行疏散(距发生地震约 2 分钟后)。
听到广播后按预订方案进行演练,全过程要求在 10 分钟内完成。五、管理人员职责
应急避震演练要有组织、有计划的开展。教师及管理人员在演练中起着重要的作用,学部领导和老师要预先做好部署,做好分工,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,也要防止在演练中发生意外事故。
管理人员及老师应做到:
1、明确职责,负起责任。演练开始前要到达所负责的岗位,疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。
2、要严肃、认真,把演练当作是真的地震发生,而不是一种游戏。
3、及时纠正学生不当的避震动作。
4、当发生意外事故时,要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。最后由班主任将实际人数汇报给演练总指挥
6、总指挥刘燕校长总结防震演练活动。六、地震发生时的应急避震
从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,
很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。躲避至地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后,学生们立即开始演练,应该做到:
1、保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,切忌匆忙逃离房
屋。
2、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使
身体尽量缩小,躲到桌下或墙角,以免身体被砸,但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲
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