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教师资格《小学教育心理学》试题及答案
一、单选题 (在每小题的 4 个备选答案中, 选出 1 个正确答案, 错选、
多选或不选均不得分。每小题 1 分,共 30 分)
1基于某种特定标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和
技能的掌握程度的评价是 ( ) 。
A. 形成性评价
B. 总结性评价
C.常模参照评价
D.标准参照评价
参考答案: D
参考解析:
题干是标准参照评价的定义。
2 形成价值观念指学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标
准相联系, 对所学内容在信念和态度上表示正面肯定, 相当于通常所
说的 ( ) 。
参考答案: C
参考解析:
形成价值观念的学习结果是将对所学内容的价值肯定变为一种
稳定的追求。相当于通常所说的态度和欣赏。
3 教师领导风格对课堂管理 ( )。
A. 有直接影响
B.有间接影响
C.没有影响
D.不一定
参考答案: A
4 根据皮亚杰的观点, 可以同时从两个或两个以上角度思考问题,
这一特征是儿童认知发展水平达到 ( )阶段的重要标志。
A. 感知运动
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
参考答案: C
参考解析:
具体运算阶段的儿童的思维具有多维思维、 思维的可逆性、 去自
我中心的特征,可以同时从两个或两个以上角度思考问题。
5 儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯,这种习惯也会在学校
中表现出来,这是 ( )。
A. 知识的迁移
B.技能的迁移
C.行为规范的迁移
D.学习经验的迁移
参考答案: C
参考解析:
爱劳动是一种行为习惯。 这种行为习惯在家养成了, 而后在学校
中表现出来,这是行为规范的迁移。
6 学校情境中的问题解决主要是通过 ( )实现的。
参考答案: D
参考解析:
学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。
7 下列有关操作技能的特点正确的是 ( ) 。
A. 物质性、协调性、简缩性
B.适应性、协调性、简缩性
C.物质性、外显性、展开性
D.观念性、协调性、适应性
参考答案: C
参考解析:
操作技能属于技能的范畴, 具有一般技能所有的特点, 但又具有
与其他技能不同的一些特点。主要有:动作对象的物质性、动作进行
的外显性和动作结构的展开性。
8 解决问题的最高表现形式是 ( )。
A. 获得规则
B.理解概念
C.创造性
D.知识迁移
参考答案: C
参考解析:
问题解决的最高表现形式是创造性地解决问题。
9 对遗忘原因的一种最古老的解释理论是 ( )。
A. 消退说
B.干扰说
C. 同化说
D.动机说
参考答案: A
参考解析:
消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。
10 为中华之崛起而读书这样的学习动机属于 ( )。
A. 近景性内部动机
B.近景性外部动机
C.远景性内部动机
D.远景性外部动机
参考答案: C
参考解析:
内部动机是由内部心理因素转化而成,
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