教师资格中学面试25试讲通用模版(五).pdf

试讲通用模版（五） 八、试讲通用模板 互动技能 互动方式 1.讨论—交流 高中政治 《社会历史观》 这一课中， 引导学生通过讨论深入理解社会存在和社会意识的辩证 关系，设置小组讨论的活动如下： 通过学习， 我们已经了解了社会存在和社会意识间的辩证关系， 下面请看大屏幕， 屏幕上为 大家展示了一段我国海洋开发利用现状的材料， 阅读材料， 我们来进行一个讨论， 一起分析 今天我们重视海洋强国建设的原因， 前后桌每四个人为一组。 给大家五分钟的时间， 五分钟后我会找小组代表来回答问题， 看看哪一组能够创造性地进行 全面分析。 小组讨论步骤 第一步：分组 + 目标问题 +时间控制 第二步：巡视动作 +点拨 第三步：结束语 第四步：回答 +点评 +归纳 第五步：板书 第一步： 【分组+ 目标任务 +时间控制】 分组： 针对这个问题，我们来进行一个小小的讨论，前后桌每四个人为一组。每组小组长组 织讨论。 目标任务： 大家带着这几个问题去讨论：第一……第二……第三…… 时间控制： 给大家五分钟的时间， 五分钟后我们来看看哪一组讨论的结果最全面、 角度必威体育精装版 颖？ 第二步： 【巡视动作 +点拨】 第三步： 【结束语】 好了，大家都已经讨论的差不多了，现在我请几位同学来说说自己组讨论的结果。 第四步： 【回答+点评 +归纳】 回答： 好，这位同学，他的主要观点是……（复述学生的回答） 另一位同学，他的意见有一些不同……（复述学生的回答） 点评： 这位同学回答的角度非常新颖，给了我们很多启示……，非常不错， 希望大家都能够 从不同的角度去思考问题…… 从这位同学的回答中， 我们知道他综合考虑了几个方面……， 不错， 考虑问题非常全面…… 归纳： 讲解归纳。 （禁止直接抛出结论） 第五步： 【板书】 下面我们综合大家的意见…… 自主学习 请大家自读一下教材的 XX 页的阅读材料。在读的过程中要注意…… 看过以后老师会有针对性的提一些问题…… 【巡视】 【巡视过后结束语】 好了，大家都已经看的差不多了，现在老师提一些问题…… 【教师点评】 好，这位同学，他的主要观点是…… 另一位同学，他的意见有一些不同…… 【归纳】下面我们综合大家的意见……【归纳板书】 电流和电路【初中物理】 具体环节步骤 器材：一节干电池、小灯泡、开关、导线。 ①闭合开关 ②断开电路，增加一节干电池。 ③闭合电路，观察现象。 ④探究实验结果。 实验操作 实验观察 实验互动 【讲明目的】今天实验的目的是……大家面前有以下实验器材……在实验的过程中要注 意……实验结果要记录在……下面请大家开始动手实验 【巡视过后结束语】 好了，大家的实验都做得差不多了，现在我们请大家迅速 对实验结果 进行分析，形成一个结论 【教师点评】 好，这组同学，请把实验数据写到黑板的表格上，我们 一起来看一下，他们 的实验结果……经过计算，他们的主要实验结论是…… 另一组同学，他的结论有一些不同…… 下面我们综合大家的实验结果…… 【开始归纳板书】 3.角色扮演 4.分组竞赛 篮球原地单手肩上投篮【初中体育】 投篮比赛： 第一步，口令下达“成四列横队集合” ，教师说明游戏规则： 分成人数相等的四组，两个篮球场地进行投篮 每个篮球场地两组学生，进行投篮比赛每进一球得 2 分，不进得 0 分， 每位同学投三次，由每组的小组长最后统计小组的总得分 第二步，口令下达“向右转；各小组组长带领组内同学到达场地 第三步：开始； 第四步：集合，各小组组长汇报组内分数 5.展示评价 校徽设计【美术】 校徽设计一课中， 展示可以举行一场标志设计大赛， 小组推选作品参加。 评价时则与设计大 赛相对应展开，参赛学生需先陈述自己的