七年级第二次月考语文试卷.docx

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七年级第二次月考语文试卷 班级 姓名 学号 成绩 基础及语言运用? (32分)1、给加点字注音。(3分) 洗濯( 班级 姓名 学号 成绩 基础及语言运用? (32分) 1、给加点字注音。(3分) 洗濯( ) 猝( 鹤唳( . 聒聒( 厄( . 收敛( . 2、选择书写有误的一项是( (1分) A、手势奴隶纪念皱边 B、溜冰钓鱼 塞进代价 C、铁杆忠诚坐位 口齿 D、杠子干脆 旷课晴朗 下列词语是广告设计中的谐音仿词。请改正故意用错的字,恢复其本来而日。 (4分) ①衣衣不舍(某洗衣粉广告)()②闲妻应母(某洗衣机广告)( ①衣衣不舍(某洗衣粉广告)( )②闲妻应母(某洗衣机广告)( ③鸡不可失(某烤?鸡店广告)( )④万室俱备(某房产公司广告)( ) 4、 解释下列词语。(2分) 获益匪浅一一 可望不可即一 5、 根据下面的句意,写出关于“马”的成语。(2分) TOC \o 1-5 \h \z 用马皮把尸体包裹起来。形容军人战死沙场。 ( ) 老马认识路,比喻富有经验的人对情况熟悉,能起引导作用。( ) 6、 指出下列句子所用的修辞手法。(4分) (1) 山的那边难道是海吗? ( ) (2) 饥寒的年代里,理想是犯饱;温饱的年代里,理想是文明。( ) (3) 花朵儿一串挨着-申,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹。 ( ) (4) 这景色不见得很美,却是一副秋日风情画。 ( ) 7、在横线处填入语句,与上下文衔接最恰、与的是((2 7、在横线处填入语句,与上下文衔接最恰、与的是( (2分) ,要帮助他扬起前进的风帆; ,要鼓励他点燃自信的火 焰: ,要用体贴去滋润他的心田: ,要提醒他,去迎 接更大的困难。 (1) (1)半朋友遇到困难时 (2)当朋友取得成绩时 (3) (3)当朋友取得信心时 (4)当朋友感到苦恼时 (4)(2)⑴⑶⑴⑶⑷⑵A ⑴(2)(3)(4) (4)(2)⑴⑶ ⑴⑶⑷⑵ C⑶⑴(2)⑷ 8、 在横线上填写原文句子,使其完整o (5分) (1) 君问归期未有期, 。 (2) ,青山郭外斜。 (3) ,潭影空人心。 (4) 曾子曰:*? ,任重而道远 (5) ,随风直到夜郎西。 9、 文学常识填空。(9分) (1) 《 》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共—篇。孔子名丘, 字 ,是儒家思想的创始人,我国古代伟大的是墨家、 釦 (2) 居里夫人, 人(填国名),著名 家她的 等精神 (3) 《蝉》和《贝壳》都是采用 的写法,借具体的事物表达自己的 人生感悟. (4) 《童趣》一文中作者对平常景象和事物通过 获 得了许多“物外之趣。 二、文言文部分(10分) 1、给下列句子划出最明显的一处停顿。(2分) (1)学而不思则罔 (1)学而不思则罔 (2)然后知松柏之后凋也 2、 解释加点的词语。(2分) (1) 项为之强( ) . (2) 人不知而不愠( 3、 翻译下列句子。(4分) (1)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 (2)己所不欲,勿施于人 4、在《童趣》中作者介绍了童年的几件趣事?分别是什么? (2分) 三、阅读(18分) (一)(10 分) (1) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” (2) 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。‘ (3) 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。 (4) 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。” 1、给加点字注读音。(1分) 诲女知之乎( ) . 2、解释加点词o (2分) (1) 温故而知新 ( ) (2) 不知为不知,是知也。( ) . 3、 指出上文句子分别属于哪一种。(填序号)(3分) 读书方法: 读书态度: 修身做人: 4、 在原课文中与“择其善者而从之,其不善者而改之。”表达的意思相似的句 子是 (2分) 5、 找出选文中所用的成语 . 2分) (二)(8分) “精彩极了”和“糟糕透了” 记得七八岁的时候,我写了第一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地, 兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!她搂住了我, 赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆乂得意洋洋,点头告诉她这首诗确实是我 写的。她高兴得再次拥抱了我。 整个下午,我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誉写了一遍,还用彩 色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候,我悄悄走出饭厅,满怀 信心地把它平平整整放在餐桌上。 七点.七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一 家影片公司的重要人物,写过好多剧本。快到八点时,父亲终于推门而入。他 进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。 “这是什么? ”他伸手

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