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七年级第二次月考语文试卷
班级 姓名 学号 成绩 基础及语言运用? (32分)1、给加点字注音。(3分) 洗濯(
班级
姓名
学号
成绩
基础及语言运用? (32分)
1、给加点字注音。(3分) 洗濯( ) 猝(
鹤唳(
.
聒聒(
厄(
.
收敛(
.
2、选择书写有误的一项是(
(1分)
A、手势奴隶纪念皱边
B、溜冰钓鱼
塞进代价
C、铁杆忠诚坐位 口齿
D、杠子干脆
旷课晴朗
下列词语是广告设计中的谐音仿词。请改正故意用错的字,恢复其本来而日。
(4分)
①衣衣不舍(某洗衣粉广告)()②闲妻应母(某洗衣机广告)(
①衣衣不舍(某洗衣粉广告)(
)②闲妻应母(某洗衣机广告)(
③鸡不可失(某烤?鸡店广告)( )④万室俱备(某房产公司广告)( )
4、 解释下列词语。(2分)
获益匪浅一一 可望不可即一
5、 根据下面的句意,写出关于“马”的成语。(2分)
TOC \o 1-5 \h \z 用马皮把尸体包裹起来。形容军人战死沙场。 ( )
老马认识路,比喻富有经验的人对情况熟悉,能起引导作用。( )
6、 指出下列句子所用的修辞手法。(4分)
(1) 山的那边难道是海吗? ( )
(2) 饥寒的年代里,理想是犯饱;温饱的年代里,理想是文明。( )
(3) 花朵儿一串挨着-申,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹。
( )
(4) 这景色不见得很美,却是一副秋日风情画。 ( )
7、在横线处填入语句,与上下文衔接最恰、与的是((2
7、在横线处填入语句,与上下文衔接最恰、与的是(
(2分)
,要帮助他扬起前进的风帆; ,要鼓励他点燃自信的火 焰: ,要用体贴去滋润他的心田: ,要提醒他,去迎 接更大的困难。
(1)
(1)半朋友遇到困难时
(2)当朋友取得成绩时
(3)
(3)当朋友取得信心时
(4)当朋友感到苦恼时
(4)(2)⑴⑶⑴⑶⑷⑵A ⑴(2)(3)(4)
(4)(2)⑴⑶
⑴⑶⑷⑵
C⑶⑴(2)⑷
8、 在横线上填写原文句子,使其完整o (5分)
(1) 君问归期未有期, 。
(2) ,青山郭外斜。
(3) ,潭影空人心。
(4) 曾子曰:*? ,任重而道远
(5) ,随风直到夜郎西。
9、 文学常识填空。(9分)
(1) 《 》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共—篇。孔子名丘, 字 ,是儒家思想的创始人,我国古代伟大的是墨家、 釦
(2) 居里夫人, 人(填国名),著名 家她的 等精神
(3) 《蝉》和《贝壳》都是采用 的写法,借具体的事物表达自己的 人生感悟.
(4) 《童趣》一文中作者对平常景象和事物通过 获
得了许多“物外之趣。
二、文言文部分(10分)
1、给下列句子划出最明显的一处停顿。(2分)
(1)学而不思则罔
(1)学而不思则罔
(2)然后知松柏之后凋也
2、 解释加点的词语。(2分)
(1) 项为之强( )
.
(2) 人不知而不愠(
3、 翻译下列句子。(4分)
(1)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
(2)己所不欲,勿施于人
4、在《童趣》中作者介绍了童年的几件趣事?分别是什么? (2分)
三、阅读(18分)
(一)(10 分)
(1) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
(2) 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。‘
(3) 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
(4) 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
1、给加点字注读音。(1分)
诲女知之乎( )
.
2、解释加点词o (2分)
(1) 温故而知新 ( )
(2) 不知为不知,是知也。( )
.
3、 指出上文句子分别属于哪一种。(填序号)(3分)
读书方法: 读书态度: 修身做人:
4、 在原课文中与“择其善者而从之,其不善者而改之。”表达的意思相似的句 子是 (2分)
5、 找出选文中所用的成语 . 2分)
(二)(8分) “精彩极了”和“糟糕透了”
记得七八岁的时候,我写了第一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地, 兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!她搂住了我, 赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆乂得意洋洋,点头告诉她这首诗确实是我 写的。她高兴得再次拥抱了我。
整个下午,我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誉写了一遍,还用彩 色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候,我悄悄走出饭厅,满怀 信心地把它平平整整放在餐桌上。
七点.七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一 家影片公司的重要人物,写过好多剧本。快到八点时,父亲终于推门而入。他 进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。
“这是什么? ”他伸手
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