假如生活欺骗了你导学案答案.pdf

上饶县第五中学 七 年级 语文 导学案 执笔： 张德洲 审核 ： 审批： 学案编号： 授课人： 授课时间： 姓名： 班级： 小组： 教师复备栏 课题： 4 诗两首之《假如生活欺骗了你》 课型 ： 阅读课 课时：第一课时 或学生笔记栏 【学习目标 】 1．了解普希金的生平及创作情况。理解诗歌中所蕴涵的哲理。 2．诵读、品读诗歌，在理解课文内容的基础上，体会诗中蕴涵的思想 感情和哲理；提高诗歌鉴赏能力。 3． 情感态度价值观：学习诗人的乐观精神和积极的人生态度。 【学习重点难点 】 1、有表情的朗读诗歌。 2、理解诗歌所蕴涵的哲理。 3、普希金诗作的热烈深沉的语言。 【知识链接 】 1. 作者简介： 普希金 (1799 ～ 1837) ，俄罗斯伟大的民族诗人、 小说 家，19 世纪俄国浪漫主义文学主要代表， 俄罗斯文学语言的创建者和新 俄罗斯文学的奠基人，被誉为“俄罗斯文学之父”、“俄国诗歌的太 阳”。生于莫斯科一个崇尚文学的贵族家庭。成年后不断发表诗歌评击 时政，歌颂自由，被视为自由主义的代言人。为此遭到了沙皇政府的多 次打击，他对曾被两次流放，也曾身陷囹圄，但他始终不愈地信守着诗 中表达的生活原则，即使付出生命也再所不息。他虽然被沙皇政府阴谋 杀害了，但他的精神却永远鼓舞着人们。他的诗具有很高艺术成就和无 言的艺术魅力。 俄罗斯著名的文学理论批评家别林斯基曾这样赞誉普希 金的诗： “所表现的音调和语言的力量到了令人惊异的地步：它像海波 的喋喋一样柔和、优美，像松脂一样醇厚，像闪电一样鲜明，像水晶一 样透明、洁静，像春天一样芬芳，像勇士手中的剑击一样。 2. 写作背景： 这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里， 是以赠诗的 形式写在他的邻居奥希泊娃娃的女儿叶甫勃拉克西亚 ? 尼古拉耶夫娜 ? 伏里夫纪念册上的。 那里俄国革命正如火如荼， 诗人却被迫与世隔绝。 在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追 求理想，相信光明必来，正义必胜。 【学法指导 】 【自主学习 】 导入： “①他是俄国诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。 ②他的一生创作了近 800 首优秀的抒情诗篇。 ③他的诗歌，像太阳一样照耀着十九世纪的文坛，他被喻为“诗歌的太 阳”。 ④他的说理诗《假如生活欺骗了你》 ，问世后成为许多人激励自己的座 右铭。他就是诗人普希金。” 一、预习检测： 1、读一读，写一写，给加点的字注音。 伫立（ ） 涉 ( ) 足 延绵 ( ) 萋萋 ( ) ． ． ． ．． 瞬息（ ） 忧郁 ( ) 幽 ( ) 寂 尴 ( ) 尬 ( ) ． ．． ． ． ． 2、查一查，理解词义。 幽寂： 尴尬： 延绵： 萋萋： 二、朗读全诗： 建议你这样朗读课文： （1）以自由吟诵的方式读给自己听。（吟读就是按照诗的个性来读， 按照自己的体会来读。吟读和朗读不同，吟读时要读得比较慢，有时候 要