部编版六年级下册语文第四单元习作：心愿教案.docx

课题 心愿 课型 习作 授课 授时课间 2 课时 1. 能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。 教学 2.选择合适的材料，展开想象，用自己喜欢的表达方式，自由写作， 目标 提高学生写作能力。 3.能够让学生说真话、写真话，表达自己最希望实现的愿望。 1.能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。 教学 重点 2.选择合适的材料，展开想象，用自己喜欢的表达方式，自由写作， 提高学生写作能力 教学 难点 能够让学生说真话、写真话，表达自己最希望实现的愿望。 第一课时 教学 目标 2. 能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。 2.选择合适的材料，展开想象，用自己喜欢的表达方式，自由写作， 提高学生写作能力。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 （） 分钟 一、学生畅谈心愿，揭题 【出示课件 1 导语】 师：小鱼的心愿是拥有清澈的池塘，老师的心愿 是学生健康成长。你的心愿也许是去遨游太空， 也许是测试中取得优异的成绩，也许是?? 我猜 语言引导孩子说 出自己的心愿，有话 说，才有话可写。 不着你内心的小秘密，能在这儿说一说吗？ 生 1：我希望得到爸爸送给我的显微镜。 生 2：我的心愿是成为一名世界巨商。 生 3：我的心愿是成为一名幼儿园的老师。 生 4：我的希望是能拥有三根魔棒为人类造福。 生 5：我的希望是成为神医华佗。 生 6：我的心愿是成为天文学家。 师：这么多美好的心愿，有的是实实在在的，通 过努力能达到的，有的心愿是是虚幻的，只能在 想象中实现。无论是现实的，还是虚幻的，都能 借助我们的笔让它提前在心中实现。 【出示课件 今天的习作就是《心愿》。 （板书：心愿） 二、拓展习作思路，构思 新课教学（）分钟继续深入剖析心愿的原因，阐述为什么会有这个心愿。构思之一： 【出示课件 3 新课教学（）分钟 继续深入剖析心愿 的原因，阐述为什 么会有这个心愿。 （一）说产生心愿的原因。 师：你们的心愿是美好的，为什么会有这样的心 愿呢？ 师：请你具体说一说自己想要得到一个显微镜原 因。 师生互动，根据孩子们具体分享，老师作随机的引导。生 1：记得在两个月前的一个星期天， 我和爸爸来 到王府井书店看书，在查找书的时候，一台台显 微镜映入了我的眼帘。有的可以把事物放大 400 到 1000 倍的，有的可以放大 1000倍到 1500 倍的， 甚至还有现在最先进的光学复合显微镜，可以把 物体放大 师生互动，根据孩 子们具体分享，老 师作随机的引导。 师：你的心愿那么美妙，你的表述那么清晰，真 是一个的聪明可爱的孩子。其他同学也能说说自 己为什么会有这样的心愿吗？ 生 2：我的心愿是能制造一个动画片王国。 因为动 画片中的人物非常可爱，动画片中的景象也十分 新奇，如果有这样一个王国一定能给小朋友们带 来快乐。 师：你的想法太奇妙了。这样的创意是我们成人 是想象不到的，世界真的属于你们。 生 3：我的心愿是希望我的手拉手小伙伴走出乡 村，接受更好的教育，为祖国建设出力量。 那是三年前的一天，妈妈单位决定和希望小学建 立友谊的桥梁， 我认识了一位学习成绩特别优异， 但是家境非常贫寒的小姐姐。小姐姐的父亲在外 打工时，不小心从房顶上坠落下来，导致大脑严 重受损，变成了一个植物人。这使本来就贫寒的 家庭更加穷困，她妈妈在外种地一年到头挣不到 几百块钱。还需给父亲治病，又要培养孩子读书， 好不容易小姐姐读到三年级了，不幸又降临到这 个可怜的家庭。母亲患了肝硬化，一切重担落在 了冰冰和他奶奶的身上。 师：你真是一个善良的孩子，你一定能实现你的 愿望，让小姐姐走出乡村。每一份心愿都来自一 个小小的故事或者小小的原因，同桌之间可以互 相交流交流。 （同桌交流） （二）实现心愿的办法。 【出示课件 4】实现心愿的 办法 师：要实现自己的心愿，你在做怎样的努力呢？ 我们相互讨论讨论，组织通顺的语言来回答。 （学生讨论，三分钟后） 生 1：我的心愿是做一个电子软件研究方面的总经 理。为了实现这个愿望，我开始不断地拼搏。学 英语，掌握比同龄人更多的本领；学数奥，希望 能在奥数班里保持优秀的成绩；学电脑，掌握最 新的技术??我这样做，是为了能上北京大学念 研究生，读博士学位，最后达成我成为 “比尔·盖 次”的远大理想。 生 2：我的心愿是成为一个白衣天使。 最初， 我和 妈妈一起玩治病的游戏，根据妈妈所说的病情给 她开“药方”。后来，我开始看医学方面的书， 向我的做医生的阿姨问好多病人的问题。我还到 书店里挑了一些医学书看，收集报纸上的一些医 学小常识。在班级里，我是卫生宣传员，常常宣 传卫生方面的知识，同学们很佩服我。 生 3：我的心愿是让自己的肚子小下去。 采取的方 法是放暑假时每天早晨 6 点就起床，下楼，围着 小花园和停车厂跑三圈，浑身湿淋淋的，