九年级的语文教学总结计划要点多篇精选.doc

九年级的语文教学总结计划要点多篇精选 九年级的语文教学总结计划要点多篇精选 九年级的语文教学总结计划要点多篇精选 九年级语文教学计划多篇 九年级语文教学计划多篇由***投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 步入九年级，意味着到了初中学习中最关键的一年，各学科的教师都要做好教学计划。今天我在这给大家带来九年级语文教学计划，接下来我们共同阅读吧! 九年级语文教学计划1 一.教材简析 本教材是义务教育课程标准实验教科书，具有时代特点和现代意识，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的世界观，人生观，价值观。符合学生的身心发展特点，适应学生的认知水平，密切联系学生的经验世界和想象世界，有助于激发学生的学习兴趣和创新精神。选文具有典范性，文质兼美，富有文化内涵和时代气息，题材，体裁，风格丰富多样，难易适度，适合学生学习。 二 目的要求 培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确的理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力，阅读能力，写作能力，口语交际能力，并重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德智体美德和谐发展。 三.教学策略 1 积极倡导自主合作，探究的学习方式。 2 努力建设开放而有活力的语文课堂。 3 多开展语文实践活动，如采访，调查，演讲等。 4 提供写作的机会及其展示的平台。 5 开展课外阅读，举办读书交流会。 四 学情分析 本班为九年级二班，是平行班之一，部分学生对语文知识较感兴趣，有一定的基础，上课愿意积极参与，但大部分人比较懒散，没有很明确的学习目标，没有较好的学习态度，上课就当小和尚，对作业是抱着敷衍的态度。口头能力和写作能力均比较差。 五 教学进度安排 周次 课 题 课时 周次 课 题 课时 1 1公输 2 7 14变色龙 2 1 2孟子二章 2 7 15蒲柳人家 1 1.2 3雨我所欲也 2 8 16热爱生命 1 2 4庄子二则 2 8 综合实践活动与写作 2 2 综合实践活动与写作 2 8 17 谈生命 2 3 5曹刿论战 2 9 18 那树 2 3 6邹忌讽齐王纳谏 2 9 19 威尼斯商人 2 3.4 7愚公移山 2 9.10 20 变脸 2 4 8诗经 2 10 乘着音乐的翅膀 2 4.5 综合实践活动与写作 3 5 9诗二首 2 5 10我用残损的手掌 2 6 11祖国 2 6 12诗2首 1 6 综合实践活动与写作 2 7 13孔乙己 3 九年级语文教学计划2 一、基本情况分析 1、时间方面：初三教学时间短，上学期要尽量结束一学年(上下两册)的新课任务。 从多年经验看，学生用于理科学习的时间明显会超过文科，尤其是语文学科往往会被学生轻视。 2、学生方面：从上学期县里的水平测试来看，本班整体水平不是很好，基础也存在严重问题。 语文视野狭窄，思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性;阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强;语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范;语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付等等现象还是存在的。 3、教材分析：人教版语文九年级上册，继续以语文与生活的联系为线索。 全册书分六个单元，包括五个现代文单元和一个文言文单元，它们构成了“学会读书”系列，引导学生学会学习，并逐步养成良好的语文学习习惯。每个单元仍旧包括阅读、综合性学习和诵读欣赏三部分。 二、指导思想：遵循教育教学规律，面向全体学生，使之获得具有适应终身学习的基础知识、技能和方法;培养热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言积累，注意语感培养，发展思维，重视培养学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，使之成为四有新人。 三、教学目的： 初中语文教学应立足于学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。初中语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，并养成良好的语文学习习惯。在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意