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第五单元达标测试
时间:90分钟 满分:100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、知识空格填一填。(每空1分,共16分)
1.16平方米=( )平方分米 400平方厘米=( )平方分米
7平方米+20平方分米=( )平方分米
520000平方厘米=( )平方分米=( )平方米
2.在横线上填上合适的单位。
一棵大树高大约9( ); 一张邮票的面积约为6( );
小学生课桌面的面积大约是24( );
教室内黑板的面积大约是5( )。
3.①一个长方形长12厘米,宽8厘米,它的面积是( ),周长是( )。
②爷爷在一块菜地的周围围了30米长的篱笆,菜地长10米,菜地的宽是( )米,菜地的面积是( )平方米。
③一张正方形纸,边长12厘米。小明把它对折后等分成了两个相等的长方形,每个长方形的面积是( )平方厘米。
4.一个边长1分米的正方形,可以截成( )个边长1厘米的小正方形。
5. 下图是用5个相同的小长方形拼成的,1个小长方形的面积是( )平方分米。
20分米
20分米
二、我法官对错判。(每小题2分,共10分)
1.边长是4厘米的正方形,它的周长和面积相等。 ( )
2.周长相等的长方形,它们的面积也一定相等。 ( )
3.一个长方形的长扩大到原来的2倍,宽扩大到原来的3倍,面积扩大到原来的6倍。 ( )
4.用长度是12厘米长的铁丝围长方形,面积是12平方厘米。 ( )
5.教室的面积大约是45米。 ( )
三、精挑细选,正确选择。(每小题2分,共10分)
1.一本连环画封面的面积大约是( )。
A.1平方米 B.1平方分米 C.1平方厘米 D.1分米
2. 用16个1平方厘米的正方形拼出一个长方形和一个正方形,这两个图形的周长( ),它们的面积( )
A. 相等 B. 长方形大 C. 正方形大 D.无法判断
3. 右图是一个长6米,宽4米的长方形,
下面 ( )算式可以算出这个
长方形的周长。
A. 6×4 B. 6×4×2
C. 6+4+6+4 D.6+4×2
4. 比较甲、乙两个图形的面积,那么( )。
比较它们的周长,那么( )。
A.甲面积=乙面积 B.乙面积<甲面积
C.甲周长=乙周长 D.甲周长>乙周长
5. 课桌面的面积大约是 24( )。
A. 平方米 B. 平方分米 C. 分米 D. 平方厘米
四、细心审题,认真计算(16分)
1.求下面图形的周长和面积。(单位:分米 8分)
(1) (2)
3
7
周长: 周长:
面积: 面积:
2.用一根20米长的绳子,围一块长方形或正方形的绿地。(8分)
① 可以怎样围?围成图形的面积是多少?(长度取整米数)(6分)
② 你有什么发现?(2分)
五、动手动脑,实践操作。(11分)
1. 下面每个方格表示1平方厘米。在方格纸的右侧画出一个与图形A面积相等但形状不同的长方形。(5分)
A
A
2.下面图1是一块长方形木板,求它的面积。(6分)
利用图 2中的长方形图形,想一想,长方形的面积为什么可以用
“长×宽”来计算?
可以这样想:
长是8m,宽是3m,说明需要选择
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