小学阅读之星评选方案.pdf

富塘小学“阅读之星”、评选方案 一、活动目的 引发少儿读者对阅读的兴趣，鼓励他们多读书，读好书，培养他 们养成良好的阅读习惯，活跃读书气氛。 二、评选对象： 全校学生 三、评选时间： 每年 3、9 月进行评选、表彰。 四、评选标准： 1．有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起 发挥“课外阅读”的模范带头作用。 2．积极参加学校、市区组织的阅读、征文活动，认真阅读学校 推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较 为具体、真实、生动的读后感。 3．坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，低年段 学生能背诵 30 首以上，默写 15 首以上；中年段学生能背诵 50 首以 上，默写 25 首以上；高年段学生能背诵 70 首以上，默写 35 首以上。 4．读书量大：低年级一学期课外阅读总量不少于 1 万字，中年 级一学期课外阅读总量不少于 10 万字，高年级一学期课外阅读总量 不少于 25 万字；做好“读书摘记”，填写好读书卡；积极参加市、 学校、班级组织的各种读书、征文活动，并有作文入选校级征文活动 中，能在区级及以上征文比赛中获奖或发表者优先。 五、评选细则： 1、每学期评选一次，根据各班推荐和语文教研组评选出若干名 “阅读之星”，给予奖励，获颁证书和奖品。 2、各班要做好宣传发动工作，号召学生都来参与“阅读之星”、 的评比中来， 组织学生交流阅读心得进行班级筛选， 师生共同甄选优 秀的“阅读之星”、 3 、评选坚持公平、公正、公开的原则。 4、教导处作好对推荐学生的复评工作，要求高年级学生能展示 读书活动中成果（如读书笔记、读书心得等），低、中年级学生也能 通过面试等形式展示读书所得。 富塘小学“书香班级”评选方案 为打造书香校园， 积极推动各班级书香文化的建设， 丰富班级读 书活动的开展，以形成良好的学习氛围，特制定本方案。 一、评定条件： 1、建立班级图书角，筹集具有人均 2 册以上的适合本年段阅读 的图书以供阅览 2 、建立符合本班特色的借阅制度，使图书形成一定的流动，借 阅图书无丢失，有珍惜图书，爱护图书的习惯，确保图书保洁完整， 并落实专人管理。 3、进行具有本班特色的班级布置，有班级读书标语，营造书香 文化气息。 4 、有明确的班级阅读之星评比标准。 5、全体学生都能有积极的热情进行课外阅读，养成良好的阅读 习惯，全体学生能在一个学期里完成阅读书目五本以上。 6、能按照学校要求开展读书活动， 认真执行 “课前3 分钟诵读”， 纪律好，读书氛围浓。 7、每月能利用班队会课（班级道德讲堂）进行一次班级的诵读 体会交流活动。 8、经常性地开展优秀图书推荐活动，每月至少一次，可以建立 好书推荐的专栏等。 9、定期向学校图书室借阅图书。 二、评定方法 1、书香班级每学年评选一次。 2 、“书香班级”的评选采用班级申报——教导处审查——学校 考核小组评审三步进行。 申报班级填写申报表， 进行班级情况的小结 介绍及展示， 教导处初审， 学校考核小组按照申报班级的情况进行考 核打分，根据分值产生学校的书香班级。 三、表彰奖励 获得书香班级称号的班级， 学校将在期末大会上进行表彰， 授予 “书香班级”荣誉称号，介绍班级先进经验。