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《营养含量》课时练
1、把下面百分数化成小数或整数。
27%= 152%= 50%= 8%=
328%= 1006%= 32%= 0.5%=
2、分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分:
分 数( ) 分 数( ) 分 数( ) 分 数( )
小 数( ) 小 数( ) 小 数( ) 小 数( )
百分数( ) 百分数( ) 百分数( ) 百分数( )
3、37%的计数单位是( ),它有( )个这样的单位。
4、六年级一班有60名同学,跳绳测验合律为90%,有( )人合格。
5、把5.6%的百分号去掉,这个百分数就会扩大( )倍。
6、在括号里填上“>”、“<”或“=”。
0.67( )67% 31.3( )313% 260%( )2.6 ( )100%
1% ( )0.1 0.25( )25% 50%( ) 0.3( )0.3%
今年共植树1050棵,其中90%的成活了,多少棵没有成活?
8、一根电线长400米,已经用去了80%。用去了多少米?
答案:
1. 0.27 1.52 0.5 0.08 ;3.28 10.06 0.32 0.005
0.5 50% ; 0.25 25%
0.3 30% 0.7 70%
1% 37
54
100
= = = = =
1050×(1-90%)=105(棵)
400×80%=320(米)
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