《动画运动规律》课程教案.doc

南安职业中专学校 ?动画运动规律?课程教案 黄华明 2021.8.28. 第一章人的运动规律 第一章 人的运动规律 一、本局部课堂教学参考学时：20学时????在动画片中，人物的表演是格外关键的，把握人物动作的根本运动规律是设计与表演的根底。人物的动作简单多变，但根本规律是相同的，在本局部中，我们以人物常见的走跑跳等为主，开放教学。 二、主要教学内容： 第一节 走路 ????????第二节 跑步 第三节 跳动 ????????第四节 表情 第五节 口型 三、学习挨次与方法： 请先扫瞄各局部文本框中的教学内容。 四、重点与难点： 1、重点：正确把握人物正常行走、跑步、跳动的关键动作、加中间画的要领，把握表情线的特点，把握口型与脸型的关系。 2、难点：人在各种运动过程中不同风格的造型与时间、节奏的关系。 五、作业与练习： 本局部各小节均有作业练习，点击界面左下方的“作业练习〞键，即可进入本小节的作业练习文本框。在文本框中列有当前小节的相应练习，点击文中消灭的彩色热字，即消灭相应的示范画面，供学员学习、临摹。 作业要求：临摹并熟记示范画面中的造型与挨次，并能娴熟地画出来。 工具：笔：B—2B的铅笔 纸：铅画纸、打印纸、复印纸均可。 橡皮：软质橡皮? 第一节 人的运动规律--走路 人走路时左右两脚交替向前，双臂同时前后摇摆，但双臂的方向与脚 正相反〔图001〕。 脚步迈出时，身体的高度就降低，当一只脚着地而另一只脚向前移至两腿相交时，身体的高度就上升，整个身体呈 波浪型运动〔图002〕。 脚的 局部变化〔图003〕在走路过程中格外重要，处理好脚跟、脚掌、脚趾及脚踝的关系会使走路更加生动。 除了 正常的走姿，不同年龄、不同的场合、不同的情节，会有不同的走路姿势。以下是常见的几种走姿： 正常的走姿〔图004〕 仰头阔步的走〔图005〕 蹑手蹑脚的走〔图006〕 垂头丧气的走〔图007〕 踮着脚走的走〔图008〕 跃步〔图009〕 在动画镜头中，走的过程通常有两种表现形式，一种是直接向前走，一种是原地循环走。 直接向前走〔图010〕时，背景不动，角色依据既定的方向直接走下去，甚至可以走出画面。 原地循环走〔图011〕时，角色在画面上的位置不变，背景向后拉动，从而产生向前走的效果。 画一套 循环走〔图012〕的原动画可以反复使用，用来表现角色 长时间的走动〔图013〕。 本节作业与练习：( 本节作业范图从网络课程下载， ://dh.jit.edu / ) 作业一：1、临摹“ 正常的走姿〞的动画平面图，把人体高度画成10厘米左右。2、能娴熟地默写出全部动态，并按挨次进行排列。3、将所绘造型扫描后，用“PREMIERE〞或“FLASH〞等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。作业二：1、临摹“ 仰头阔步〞的动画平面图，把人体高度画成10厘米左右。2、能娴熟地默写出全部动态，并按挨次进行排列。3、将所绘造型扫描后，用“PREMIERE〞或“FLASH〞等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。作业三：1、临摹“ 蹑手蹑脚〞的动画平面图，把人体高度画成10厘米左右。2、能娴熟地默写出全部动态，并按挨次进行排列。3、将所绘造型扫描后，用“PREMIERE〞或“FLASH〞等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。作业四：1、临摹“ 垂头丧气〞的动画平面图，把人体高度画成10厘米左右。2、能娴熟地默写出全部动态，并按挨次进行排列。3、将所绘造型扫描后，用“PREMIERE〞或“FLASH〞等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。作业五：1、临摹“ 踮着脚走〞的动画平面图，把人体高度画成10厘米左右。2、能娴熟地默写出全部动态，并按挨次进行排列。3、将所绘造型扫描后，用“PREMIERE〞或“FLASH〞等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。作业六：1、临摹“ 跃步〞的动画平面图，把人体高度画成10厘米左右。2、能娴熟地默写出全部动态，并按挨次进行排列。3、将所绘造型扫描后，用“PREMIERE〞或“FLASH〞等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。 第二节 人的运动规律--跑步 人跑步与走路的姿势有 很大不同〔图014〕，跑动时身体前倾，双臂向上提起，双手握拳，双脚跨步较大，通常跑步时，双脚几乎没有同时落地的过程 在大步奔跑时，双脚会有一个 同时离地〔图015〕的过程。 双臂的摇摆也因跑动速度的不同而 变化〔图016〕， 跑动时，身体凹凸起伏的 波浪型幅度〔图017〕较正常