教育经济学教学课件-第九章-教育成本.pptVIP

9.3 教育成本的核算 ?9.3.3 教育成本核算的方法 3．学年教育成本核算举例 某学校为综合学校，有在校生9000名，其中理工科类4000名，文科类5000名，某学年有关费用发生如下： （1）教职员工工资费用4260万元； （2）行政事业费用856万元； （3）教学业务费用1234万元； （4）目前学校已有固定资产35000万元，其中建筑物22000万元，设备13000万元（实验设备6000万元，办公设备5000万元），假设建筑物使用年限统一为40年，设备统一为20年； （5）与人才培养有关的科研费用共2130万元，其中理工科学生1106万元，文科类学生1024万元； （6）用于学生的助学金、奖学金、勤工俭学基金等费用127万元； （7）上述资料中，教职员工工资费用、行政事业费用、教学业务费用等为共用费用，实验设备使用费全部由理工科学生负担，科研经费分别承担，其余费用均按学生比例分摊。 9.3 教育成本的核算 ?9.3.3 教育成本核算的方法 3．学年教育成本核算举例 （1）教职员工工资费用分配率（生均成本）=0.473（万元） 理工科类学生教职员工工资成本=4000 ×0.473=1892（万元） 文科类学生教职员工工资成本=5000 ×0.473=2365（万元） ?（2）行政事业费用分配率（生均成本）=856÷9000=0.095（万元） 理工科类学生行政事业费用成本=4000 × 0.095= 380（万元） 文科类学生行政事业费用成本=5000 × 0.095=475（万元） ?（3）教学业务费用分配率（生均成本）= 1234÷9000=0.137（万元） 理工科类学生教学业务费用成本=4000 × 0.137=548（万元） 文科类学生教学业务费用成本=5000 × 0.137=685（万元） ? 9.3 教育成本的核算 ?9.3.3 教育成本核算的方法 3．学年教育成本核算举例 （4）固定资产折旧费用： ?建筑物折旧费用=22000÷40=550（万元） 实验设备折旧费用=6000÷20=300（万元） 办公设备折旧费用=5000÷20=250（万元） 费用分配率（生均成本）=（550+250）÷9000=0.089（万元） 理工科类学生固定资产折旧费用成本= 4000 × 0.089+300=656（万元） 文科类学生固定资产折旧费用成本= 5000 × 0.089=445（万元） （5）理工科类学生科研费用成本=1106（万元） 文科类学生科研费用成本=1024（万元） ? （6）与学生有关的费用分配率（生均成本）= 127÷9000=0014（万元） 理工科类与学生有关费用成本=4000 × 0.014=56（万元） 文科类与学生有关费用成本=5000 × 0.014=70（万元） ?（7）理工科类学生学年教育总成本=1892+380+548+656+1106+56=4638（万元） 理工科类学生学年生均教育成本=4638÷4000=1.160（万元） 文科类学生学年教育总成本=2365+475+685+445+1024+70=5064（万元） 文科类学生学年生均教育成本=5064÷5000=1.013（万元） 9.3 教育成本的核算 ?9.3.3 教育成本核算的方法 4．教育成本核算方法的几点说明 第一，运用这里所提到的教育成本核算方法计算出的学校教育总体成本与生均教育成本，是一种历史成本（或称报告成本）。这种成本在衡量和评价学校办学经济效益，进行学校内部或相互间教育成本比较等方面，有着重要的意义。但在解决学校教育成本分担和补偿机制时，则不能简单地采取“拿来主义”。 第二，用这里提到的教育成本核算方法计量的教育成本，是一种实际教育成本。 第三，运用一定核算方法所计量得出的学校教育总体成本和生均成本属于个别成本。 第四，这里提到的教育成本核算体系是用不严格、不全面的匡算法进行的，尚有许多不完善之处，存在局限性，需要不断对其进行修正。 9.4 教育成本控制 ?9.4.1 教育成本控制的含义 作为控制论的基本概念，“控制”是指有组织的系统根据内外部的变化而进行调整，使自身保持某种状态的活动。控制有一定的方向和目标，其作用在于使事物之间、系统之间、部门之间的相互作用、相互制约，克服随机因素。 国际会计准则对控制的解释是：“控制，指统驭一个企业的财务和经营政策，借此从该企业的活动中获取利益的权力。” 从企业管理的角度，美国著名管理学家孔茨和韦里克则认为，“管理工作的控制职能是对业绩进行衡量与矫正，以便确保企业目标能够实现和为达到目标所制订的计划能够得以完成” 9.4 教育成本控制 ?9.4.1 教育成本控制的含义 教育成本控制就