《逻辑学导论》读后感.docVIP

读?规律学导论?有感 规律学是争辩概念、命题和推理的，特殊是争辩思维形式，并揭示与之有关的思维规律及思维方法的。而要进行思维活动，就离不开运用概念、命题和推理；正确运用思维形式，遵守思维规律，把握科学的思维方法，是正确地进行思维活动的必不行少的条件。因此，可以说，但凡在有思维活动的地方，就会有规律学的作用。所以，我选择了规律学来学习。 人们要获得正确的生疏，就必需正确地进行思维活动，而规律学正是为人们正确地进行思维活动供给了标准。假设不按规律学供给的标准去做，违反了思维的规律，那么就不行能正确地进行思维活动。当然，不是说没有学过规律就不能正确地进行思维了。由于规律形式、规律和方法是贯穿于具体思维活动中的，很多人虽然没有特地学过规律，但在长期、反复的思维活动中，通过各种途径，也可以自发地把握肯定的规律学问，并自发地使自己的思维符合规律。但是，仅仅靠自发是不能系统地把握规律学问的。与自觉的规律思维相比，自发的规律思维往往是有欠缺的。特殊是当面对一些比较简单的规律问题时，学过规律和没学过规律，规律学得好和学得不好就大不一样了。 并且，表达思想靠的是说话和写文章。话说得好不好，文章写得怎样，跟规律有很大关系。只有依据规律学的要求，正确地运用概念、命题和推理，才能使说话和写文章有严密的规律性。否那么，就可能漏洞百出，甚至让人不知所云。任何科学都是由概念、命题、推理组成的规律体系。列宁曾说：“任何科学都是应用规律。〞科学理论建立的过程，也就是运用规律形式、规律和方法的过程。特殊是在现代，规律学更是被直接应用于数学、语言学、哲学、计算机科学等很多学科的争辩中，成为这些学科的必备的根底性争辩手段。 总之，规律学对于生疏事物、表达思想、开展论辩、进行科学争辩都有重要作用。在各门学问中，规律学处于根底地位，是人类学问的一个必不行少的组成局部。 而选择?规律学导论?11版这本书是因为这本书在我所扫瞄的与规律学有关的书最具体，内容最丰富，而且是由欧文·M·柯匹编辑的。欧文·M·柯匹，本书的第一作者，美国有名的规律训练家，曾先后执教于美国伊利诺伊高校，密歇根高校，匹林斯顿高校和夏威夷高校，柯匹也是以规律训练工作特殊是教材编写二享誉世界的少数学者之一。甚至有些美国学者认为，柯匹的?规律学导论?已成为有史以来受众最多的规律学读物，其读者人数或许只有亚里士多德的?工具论?可与之匹敌，它不但在英语世界被广泛接受为高校教材，而且已有十余种文字的译本出版。我看的这本?规律学导论?那么是由张建军、潘天群等人翻译的。 看了简介之后，知道这本书是在国际学界享有盛誉的一本规律学根底课程教科书，而且是有史以来受众最多的规律学读物。柯匹完善了规律学教科书的结构，使之在学问上更具有连贯性，而且阅读更便利使用。其中最吸引我的地便利是这本书有大量来自现实生活的例证资料与练习题，这让读者可以更加生动形象和清楚地理解规律学所涵盖的各个学问点的概念和定义，并且，大多例子采拘束历史或现实中产生重要影响的名有名篇，其内容几乎普及全部学科以及现实生活的各个领域。然而，?规律学导论?11版的独特价值在于，它是柯匹亲自修改校订的最终一个版本。 这本?规律学导论?分为了三局部，分别是规律和语言，演绎，和归纳。 第一局部 规律和语言 在这一局部中，分了四个章节，分别交代了规律学的根本概念，语言的用法，定义和谬误。这局部内容是规律学的根底，所以我花了最多时间在这局部上面，皇天不负有心人，在这局部内容里，我感觉到自己领悟的学问最多也是最有用的。 规律 规律学是争辩用于区分正确推理和不正确推理的方法和原理的学问。通过对规律学的学习我们可以确认自己的一些天赋力量，并通过训练增加这些力量。正确推理的界定有着很多客观标准，而假设不了解这些标准，也就无法运用它们。所以，规律学的争辩致力于阐释、说明与论证关于正确推论的各种原理，呈现它们的效用，从而为人们更好地进行理性思考供给挂念。 任何论证都是命题构成的，命题是一种可以被确定或否认的东西，也就是人们通常使用陈述句所断定的东西。命题是还是构成论证的部件。推论这个术语那么指谓以一个或更多命题作为动身点，得出另一个命题的过程。论证那么是规律学所关心的主要对象。一个论证的结论，就是以论证中的其他命题为依据所得出的那个命题，而这些其他命题，即被确定或假定为接受结论的依据或理由的命题，那么是该论证的前提。 而对于论证的分析，通常有两种分析技法：一种是解析，即用清楚的语言和规律挨次说明论证中的命题：另一种是图示，用二维空间关系图呈现论证的结构，能够在平面图上直观地显示论证的结构，也更易于呈现论证的前提支持结论的方式。两种技法都很有用，是很有力的分析工具，运用这两种工具对论证进行分析，可以