江西省教师资格考试《中学教育心理学》机考真题及答案三.pdf

江西省教师资格 中学教育心理学认定考试试题及答 案解析 一、江西省教师资格中学教育心理学认定考试试题单项选择题 ( 每小题 2 分，共 30 分 ) 1．教育心理学研究的核心内容是（ ）。 A．教学方法 B．教师 C．学生 D．学习过程 2．一个 I0 岁的儿童能够通过 9 岁组的全部项目和 10 岁组的一半项目， 按照比率智商计算， 他的智商是（ ）。 A．90 B．95 C．IOO D．105 3．先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（ ）。 A．斯金纳 B．布鲁纳 C．奥苏伯尔 D．桑代克 4 ．最稳定、最重要的学习动机是（ ）。 A．兴趣 B．认知内驱力 C．高尚的动机 D．成功感 5．根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（ ）。 A．能力 B．努力 C．任务 D．运气 6．心理定势对解决问题具有（ ）。 A．积极作用 B．消极作用 C．既有积极也有消极作用 D．没有作用 7．由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（ ）。 A．程序性知识 B．实用的知识 C．直观的知识 D．可应用的知识 8．关于人的学习工作中精神状态和注意力的变化模式，说法错误的一种是（ ）。 A．先高后低 B．中间高两头低 C．先低后高 D．中间低两头高 9．依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（ ）。 A．算法式 B．推理式 C．启发式 D．演绎式 10．心理学家研究认为，态度的核心成分是（ ）。 A．认知成分 B．情感成分 C．行为倾向成分 D．认知与情感成分 11．爱国主义情感属于（ ）的道德情感。 A．直觉的 B．想象的 C．行为的 D．伦理的 12．可采用（ ）来治疗失眠。 A．系统脱敏法 B．肌肉松弛法 C．自我暗示法 D．行为疗法 13．形成性评价通常发生在（ ）。 A．教学过程之前 B．学生毕业时 C．教学过程之后 D．教学过程之中 14．衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（ ）。 A．教材 B．情境 C．生存 D．学生 15．下列概念中，（ ）不是皮亚杰最先提出的。 A．同化 B．顺应 C．图式 D．反射 二、江西省教师资格中学教育心理学认定考试试题多项选择题 ( 每小题 3 分，共 30 分 ) 1．以下属于学生群体差异的是（ ）。 A．年龄差异 B．学习方式差异 C．兴趣差异 D．性别差异 E．社会文化差异 2．造成学生心理个别差异的原因是（ ）。 A．遗传 B．人际关系 C．社会环境 D．学校教育 3。布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（ ）。 A．获得 B．转化 C．猎取 D．评价 4 ．要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（ ）。 A．改变学生的成败体验 B．使他获得学习上的成就感 C．改善学生的知识技能掌握情况 D．弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺 5．合理编排教学内容的标准就是使教材达到（ ）。 A．结构化 B．一体化 C．网络化 D．标准化 6．为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包 括（ ）。 A．强度律 B．活动律 C．层次律 D．差异律 E．组合律 7．打篮球属于（ ）。 A．细微型操作技能 B．