（苏教版）江苏省响水中学高中语文第三专题将进酒课件选修《唐诗宋词选读》.pptVIP

饮中八仙歌　杜甫 李白斗酒诗百篇， 长安市上酒家眠。 天子呼来不上船， 自称臣是酒中仙。 学习目标 1、反复诵读诗歌，体会李白诗歌“豪放飘逸”的特点；?2、理清诗人情感变化的线索，把握诗歌的感情基调；?3、理解其思想感情的复杂性，在此基础上背诵全诗。? 仗剑去国 辞亲远游（725） 奉诏入京 供奉翰林 （742） 奸佞当道 赐金放还 （744） 与友畅饮 作《将进酒》 （752） 初入长安 无功而返 （730） 李白的人生经历 《将进酒》原是汉乐府短铙歌的曲调，题意为“劝酒歌”。作者这首“填之以申己意”的名篇，约作于天宝十一载（752）。由于受到排挤，李白离开长安，开始了以东鲁、梁国为中心的第二次漫游。当时，他与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客。他们登高畅饮，对酒当歌，畅抒满腔不平之情。此作就是他咏酒抒情的佳作。 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。? 小组交流，讨论释疑——我的舞台我做主 展示要求： ◆展示人员快速高效，板书工整规范。 ◆非展示人员协助本组展示人员，进行补充或纠正；浏览并思考其他小组展示内容，准备质疑和补充；做好笔记。 点评要求： ◆点评者要声音响亮，面朝大家。 ◆先判断展示内容是否正确，然后用不同颜色笔在展示小组题目上勾画或补充，可适当对难句进行翻译。◆未点评的同学协助点评者总结归纳，认真记录。 展示内容 展示小组 点评小组 展示位置 探究1 ？ ？ 探究2 ？ ？ 探究一：“酒逢知己千杯少”，那么李白是怎么劝酒的呢？ 人生得意须尽欢 将进酒，杯莫停 会须一饮三百杯 纵情、放纵 探究一：为什么要劝酒？ 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞古，惟有饮者留其名。 （怀才不遇） 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 （人生短暂，及时行乐） 理清本诗的情感脉络？诗歌的感情基调是什么？ 探究二 成果展示：情感脉络 悲 乐 愤 狂 豪放 愤激 诗歌艺术手法总结 课堂小结 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 ——《宣州谢楼饯别校书书云》 花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。 ——《月下独酌》 积累李白有关写酒的诗句 　　　　　　　 检测过关： 当堂速背全诗 小组赛起来