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2018 部编版九年级语文上册第二单元教学设计
6 敬业与乐业
【教学目标】
知识与能力
1. 掌握“旁骛、亵渎”等字词的音形义。
2. 理解全文内容,理解主题思想。
过程与方法
1. 摘录并积累大量经典语句、格言。
2. 初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。
3. 仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。
情感态度与价值观
引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神。
【重点难点】
教学重点
1. 指导学生了解“敬业”与“乐业”的重要性,并联系自己的实
际,用敬业与乐业的态度对待生活。
2. 理解这篇演讲词的结构安排。
教学难点
对“敬业与乐业”精神的真切领悟与质疑问难。
【课时安排】
2 课时
【教学过程】
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第一课时
一、新课导入
同学们,请反思一下自己的学习精神和生活态度。 在你的学习过
程中,是否能做到全神贯注、 心无旁骛呢?你怎样才能把学习当一件
乐事呢?为此,梁启超先生提出了“敬业与乐业”的生活原则。 《敬
业与乐业》 是梁启超七十多年前, 对上海中华职业学校学生进行的一
次讲演, 虽然时间已经过去七十多年了, 但梁启超先生所讲的内容对
我们仍然很有教育意义。 今天我们就一起来学习他的文章 《敬业与乐
业》。
二、自主预习
1. 背景资料
梁启超( 1873-1929),近代思想家,著名学者。戊戌维新运动
领袖之一。字卓如,号任公,别号饮冰室主人。广东新会人。与其
师康有为一起领导了 “戊戌变法”。他兴趣广泛, 学识渊博,在文学、
史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。他一生著述宏富,
所遗《饮冰室合集》计 148 卷, 1000 余万字。
2. 知识链接
议论文,又叫说理文,是一种剖析事物论述事理、发表意见、提
出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法,来确定其
观点正确或错误,树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据
充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
语言特点:①准确、严密;②概括性和简洁性;③使用修辞,体
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现其用词鲜明、生动和感情色彩。
议论文三要素是: 论点、论据、论证。又可分为三部分: 是什么,
为什么,怎么做。论题是有待于证明的命题。
3. 检查预习
(1)订正字音
旁骛 (wù) 强聒不舍( guō ) 亵渎 (dú)
. . .
(2)词语释义
旁骛:在正业以外有所追求,不专心。
亵渎:轻慢、不敬。
征引:引用
骈进:一同前进。
敬业乐群:对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。
断章取义: 意思是不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句。
不二法门:佛教用语,指直接入道、不可言传的法门。常用来指
最好的或独一无二的方法。
言行相顾:言行一致。
强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。强聒,过分啰嗦。不舍,不停。
佝偻 :鸡胸驼背。
三、合作探究
(一)整体感知
1. 请通读课文,归纳每一段的段意。
答案示例:第 1 段,对题目作简单解释,然后提出中心论点。
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第 2 段强调“有业”是“敬业”和“乐业”的基础。
第 3 段,从反面论述,说明无业的害处。
第 4 段,从正面论述,说明有业的重要。
第 5 段,作者具体论述有业之必要。
第 6 段,开门见山提出分论点“要敬业”。
第 7
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