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导读课《狼王梦》教案 导读课《狼王梦》教案 PAGE 导读课《狼王梦》教案 导读课《狼王梦》 教学目标： 1.了解动物系列小说之一《狼王梦》的主要内容，掌握一定的读书方法。 2.初步感知故事的主角——母狼紫岚，了解她一生的梦想，为阅读整本书做好铺垫。 3.在阅读、猜想、推测和交流等方式中感受阅读乐趣，引发阅读整本书的兴趣。 教学重点：了解母狼紫岚的梦想，体会她对狼儿的爱。 教学难点：从母狼紫岚对梦想的追求中，去领悟如何面对生命中挫败，去感知生命中博大的爱。 教学过程： 激趣谈话，感知狼性 1.谈话：李老师老师最近读了一本小说，迫不及待地想跟大家一起分享，让我们先来认识本书的主人公。故事的主人公就是——她——紫岚。 2. 你会用什么词语形容狼？ 你能说出带有“狼”字的成语吗？ (1.学生自由谈对狼的印象；2.学生说带有“狼”字的成语，教师出示带有“狼”字的成语) 3.那么多关于狼的成语，都是带有贬义色彩的，大多都是形容坏人的。所以在日常生活中一定要慎用这些词语，毕竟生活中坏人少。那究竟狼是怎样的动物呢？在我最初的印象里狼确实也如你们所说的那么凶残。可自从老师读了这部小说以后，彻底改变了我对狼的坏印象。 4.这本书就是沈石溪的《狼王梦》。（出示ppt）这节课就让我们一起走进狼王梦，感受作品中狼鲜活的形象。 二、欣赏新书，获得信息 课件:《狼王梦》书封面 1、交流：同学们，当你们拿到一本好书，你会先从哪开始了解这本书呢（生答） 了解一本新书,不仅可以从封面和封底获取信息,也可以借助书尾的评价。（看封面封底和评价）你获取了哪些信息？ 课件：（读新书的习惯一） 浏览 封面封底：获取信息 书尾： 借鉴评价 2、目录：现在，我们要打开这本书，你最先想看的是什么（ 前言、序、目录、主要内容） 对，阅读这些是了解一本书大概内容，写作特色最快的方法。 3、看，这是《狼王梦》的目录，谁能读一读？ 课件： 《狼王梦》目录 第一章 绝境分娩 第二章 培养黑仔? 第三章 魂断捕兽夹? 第四章 重塑王者品性? 第五章 寄望后代? 第六章 血洒碧空? …… 同学们，目录是书中内容的高度浓缩，先读目录，这是读书的好习惯。请把目录串联起来猜一猜，《狼王梦》可能写的是什么故事呢对不对呢没关系，这只是我们的猜测。 (主要内容：这本书主要讲述了母狼紫岚的丈夫黑桑在即将成为狼王时，被野猪咬死了。紫岚时刻铭记着丈夫黑桑的遗愿，希望丈夫的壮志，能在他们的孩子身上得以实现。为此，紫岚付出了常人难以想象的艰辛。她斩断了与公狼卡鲁鲁之间的爱情，独自抚养四匹小狼：老大黑仔、老二蓝魂儿、小儿子双毛以及女儿媚媚，一步步艰辛地朝着狼王的梦想进发。) 出示：全世界的狼都有一个共同的习性，在严寒的冬天集合成群，平时单身独处。 三、了解人物，走进紫岚 1、师：这本书就是由一匹叫紫岚的母狼说起。 出示：全世界的狼都有一个共同的习性，在严寒的冬天集合成群，平时单身独处。 2、师：黑桑在即将登上狼王的前夕被一头野猪杀死了，而此时的紫岚即将分娩了，孤身一人的紫岚已经饿了好几天，为了肚子孩子的营养，她决定单枪匹马偷袭养鹿场。可是 出示：养鹿场里有持枪的猎人严密看守着，还有一条非常讨厌的大白狗可以这么说，养鹿场是名副其实的死亡之地，因此尽管狼们都对那些养得油光水滑的马鹿馋得直流口水，也很少有谁敢去冒风险的。 3、师：猜猜，紫岚成功了吗？ 是的，紫岚经过一系列周密的计算与安排，他成功了，他抓住了一头小鹿。但是，他却被大白狗盯上了，一场殊死搏斗无可避免。 4、师：同学们，像刚才我们一边读一边猜的读书方法我们可以称之为（猜读法）。 出示：读书的习惯二：猜读法 接下来请看紫岚与大白狗间的殊死搏斗。 出示： 紫岚不顾一切地扑到大白狗身上，把大白狗撞翻的腹部猛蹬了一下。 5、师：你们说，会发生什么？这两腿恰恰蹬在紫岚高高隆起的下腹部，疼得紫岚满地打滚。紫岚要生了，一边要忍受分娩的痛苦，一边要与白狗斗智斗勇。其中这一幕令我印象深刻。 请看。 出示： 糟糕，大白狗趁它神志眩迷时绕到它的背后扑到它的狼背上来了。紫岚紧紧勾起下巴缩起脖子，不让大白狗咬到致命的喉管。 大白狗在紫岚的后颈窝连毛带皮咬下了一块狼肉。 紫岚疼得惨叫一声，滚烫的狼血顺着耳垂滴在古河道白色的沙砾土上。在疼痛和紧张的刺激下，紫岚要生了，为了避免剧烈搏斗伤害狼崽，她佯装虎视眈眈地对着大白狗嘶吼，一边偷偷地开始生狼崽。 （1）.自由读一读 （2）.你有什么感受？ 是啊，狼的本性凶残，但从紫岚这艰苦的分娩过程中，我们体会到了母性的伟大。阅读值得品味的段落时，我们可以用这种“一读二品三悟”的方式（朗读品悟法）。 出示：读书的习惯三：朗读品悟法 师：在整个故事情节中，我们会看到紫岚在屡遭打击后仍不放弃梦想的雄心大志，也会感动于她对狼崽们无私的母