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小学语文学法指导
一、小学语文低年级学法指导
从教材要求上讲，小学语文教材低段 (一、二年级 ) 的教学，着重是进行汉语拼音、识字
写字、听说、阅读、写话的训练。从心理特征上看，低年级的学生正处在七至八岁阶段，他
们的思维是以具体形象为主要形式， 在认识、 理解事物或学习时往往要借助实物或形象。 要
学生掌握简单的学习方法，具体说来就是：
1. 借助形象物学习汉语拼音和简单的汉字。
2. 学
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