如何构建构建课程体系.pdf

~ 课程体系 ~ 封面 构建课程体系 Building Course Systems 学员手册 Participant Handbook 学员姓名： 第 1 页 ~ 课程体系 ~ 课程导言 课程导言： 我们经常花太多时间，应付我们前进道路上的各种问题，以 至于忘记了，我们原来是为什么来到这条道路上的。 结果，关于什么对我们是真正重要的东西，我们却只有一种 模糊的，甚至是不准确的认识。 第五项修炼 第 2 页 ~ 课程体系 ~ 课程 目录 课程目录： 第一部分：构建课程体系的路径 模块一：构成体系的要素 模块二：课程分类 第二部分： 课程设计与开发之分析学习需求 模块一 : 确定学习主题 模块二 : 分析目标学员 第三部分：学习路径 模块一：内训师的学习路径 模块二：构建学习路径的流程 模块三：培训管理者的学习路径 第四部分：附录 内容一：术语表 内容二：课后作业 第 3 页 ~ 课程设计与开发 ~ 课程结构图 课程结构图： 第 4 页 ~ 课程设计与开发 ~ EQ 课前思考 Essential Questions： 1、体系有哪些要素组成？ 2 、实现体系需要怎样的路径？ 3、从哪个维度对课程进行分类？为什么 ? 4 、如何确定学习的主题才能服从于绩效改善的需求？ 5、分析目标学员的方法和维度？ 6、如何定义内训师的种类、等级？其价值何在？ 7、培训管理者的专业学习领域？ 第 5 页 ~ 课程体系 ~ 学习成果 学习成果： 学员能够概括出构建课程体系的组成要素、实现 路径，依照路径，对课程体系构建做出初步规 划，并找到实现规划目标的各阶段的推进步骤及 里程碑。 “我们所要学习去做 (do) 的，应该通过做 (doing) 来学习。”