（新人教版）2017-2018学年七年级上册课件：第一单元第二章第一节 生物与环境的关系（一）（生物）.pptVIP

探究“光对鼠妇生活的影响” 1、提出问题： 光会影响鼠妇的生活吗？ （土壤湿度、温度、食物……） 2、作出假设： 会（不会？） 3、制定计划： 材料用具： 10只鼠妇（或其它？） 湿土 铁（纸、塑料）盒 纸板？ 玻璃板？ 实验装置： 方法步骤： 全班分成8各小组； 把鼠妇放进盒子中，静置10分钟 每分钟统计一次干湿土中的鼠妇数目，记录于表格中（共十次） 实施计划： 观察 记录数据 探究光对鼠妇生活的影响 得出结论： 鼠妇会选择 的环 境，光对鼠妇的生活有影响。 * * * * * * * * “国宝”大熊猫 1.野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区？ 2.这些地区的环境有哪些适合大熊猫生活 的特点？ （大熊猫主要生活在四川西部和陕西的西南部， 主要以竹叶和竹笋为食，食性很单一） （有丰富的竹类植物和水源） 第一节 生物与环境的关系 第二章了解生物圈 1、什么叫生物圈？ 2、什么叫生态因素？可分为几类？ 哪几类？ 地球上所有的生物与其环境的总和。 环境中影响生物的生活和分布的因素。 ｛ 非生物因素：光、温度、水等 生物因素：影响某种生物生活 的其他生物。 可分为两类： 自学指导：阅读课本12页 玉米 玉米 杂草 非生物因素 生物因素 生态因素 玉米的生长发育受哪些生态因素的影响？ 害虫 细菌 鼠 光 温度 水 土壤 风 一、非生物因素对生物的影响 一、提出问题 二、作出假设 三、制定计划 四、实施计划 五、得出结论 六、表达和交流 阅读课本14-16页，思考探究实验的步骤是 怎样的？ 阴暗 （湿土） 明亮 （湿土） 5 5 阴暗 或潮湿