贵州省2019年中考语文第一部分积累与运用专题四标点符号辨析复习课件.pptVIP

★引号和书名号的使用辨析： (1)使用书名号时，必须弄清楚，句子本身是否在强调需要加书名号内容的名称性，如果强调其名称性，则用书名号，如果侧重强调题目的内容，则用引号。 例：这篇文章，题目为“梅花岭记”，其实是在赞颂明末抗清殉国的史可法。(强调题目的内容，用引号) (2)专栏名、主题名、活动名等只能用引号；书名、篇目名、报刊杂志、歌曲、电视、电影剧作、节目等只能用书名号。 例1：“走近你我他”校园主题活动/“自由谈”专栏 例2：《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》四大名著/《一出好戏》电影/《朗读者》《信·中国》《千年书法》综艺节目 ★引用语中句号的位置： (1)引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面，且引号前用冒号。(13黔西南) 例：孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。 (2)引文不完整，或引文虽然完整，但只作为整句话的一部分，句末点号放在后引号的外面，且前面不用冒号。(16黔东南，15黔南) 例：“鞠躬尽瘁，死而后已”，正好准确地描述了他的一生。 五、与“说”相关的标点符号 在表述或转述中，说的发出者在句首，用冒号；在句中，用逗号；在句末，用句号。(14黔西南) 例1：巡警深思地说：“不对，这不是将军家里的狗……他家的狗，全是大猎狗。” 例2：“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说，“他家的狗，全是大猎狗。” 例3：“不对，这不是将军家里的狗……他家的狗，全是大猎狗。”巡警深思地说。 六、省略号 1. 标示引文的省略。 　 例：我们齐声朗诵起来“……俱往矣，数风流人物，还看今朝。” 2. 标示列举或重复词语的省略。 　 例：他气得连声说：“好，好……算我没说。” 3. 标示语意未尽。(17黔南) 　 例：他这样干，未免太…… 4. 标示说话时断断续续。 　 例：他磕磕巴巴地说“可是……太太……我不知道……你一定认错了。” 注意： 1. 省略号不与“等”“等等”连用。(7年4考) 例1：金州十八景包括：万峰湖、万峰林、双乳峰、晴隆二十四道拐…… 例2：游客从凯里带走了民间的银饰、刺绣、芦笙等，也带来了各地的奇珍异货。 2. 一般情况下，句末的省略号连同标点符号一同省略。 例：电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。 七、感叹号 1. 用于句子末尾，主要表示感叹语气，有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。(17黔西南) 例：谁知道他今天是怎么搞的！ 2. 用于拟声词后，表示声音短促或突然。 例：咔嚓！一道闪电划破了夜空。 3. 倒装句中，感叹号放在句末。(17黔东南) 例：“万紫千红总是春啊”他由衷地赞叹！ 【解析】此句是选择问句，只在句末使用一个问号，故应将第一个问号改为逗号。 X 下列句子中标点符号使用正确的打“√”，错误的打“X”。 1. 说起中国古代神话，你能想到的是开天辟地的创世大神盘古？还是“炼五色石以补苍天”的大母神女娲？(　　) 2. 美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到河北塞罕坝林场的建设者们，有一种最强烈的感受：大写的人，才最美！(　　) 针对训练 √ 【解析】句中“喷泉……”和“水滴……”两句是并列分句，故把“压力”后的逗号改为分号。 X 3.喷泉之所以漂亮，是因为有了压力，水滴之所以穿石，是因为有了目标。没有压力和目标的生活，不可能精彩。(　　) 4. 建筑的遗迹，又是什么呢，凝固了的历史吗？(　　) 【解析】“又是什么呢”为疑问句，后面应用问号。故把“……呢”后的逗号改为问号。 X * * * * * * * * * * * 贵州常考标点符号的用法和区别 一、顿号、逗号和分号 名称 用法说明 例句 顿号（、） 1.用于句子内部并列词语之间的停顿。 正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。 2.用于需要停顿的重复词语之间。 他几次三番、几次三番地辩解着。 3.若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。 今天下午，初中一、二年级的学生要进行篮球比赛。 名称 用法说明 例句 顿号（、） 4.相邻或相近两数字连用表示概数，通常不用顿号。 他已经四五天没有来学校了，也不知道是什么原因。 5. 标有引号、书名号的并列成分之间，通常不用顿号。 《论语》《谈美书简》等书籍，适合初三学生阅读。 6.词语间是包容关系，中间不用顿号。 龙井苑小区内的住宅共56幢896套，绿化率达到48%。 名称 用法说明 例句 逗